Кто читал эти книги в школьние годы? Обязательно поставьте лайки.

Сейчас молодеж читает Японские сказки. Может мы подскажем, в каких книгах больше морали?!

Мы запускаем новый проект 100 книг в старшей школе. Начали обратно перечитывать старые книги из школьных годов. Помогите составить список тех книг, которых рекомендуете старшим школьникам. После составления списка мы сделаем приложение в виде мобильной библиотеки.

Комплект из двух книг самого известного романа Драйзера. Основанная на реальных событиях криминально-судебная история. Психологическая драма и одновременно суровая отповедь «американской мечте» стала сюжетной основой нескольких фильмов. Привлекательный мир богатства, роскоши и развлечений — и отчаянная погоня за успехом и преступление как две стороны американской мечты.
...

2 4

В преддверии празднования всемирного дня учителя приглашаем всех педагогов принять участие в языковых олимпиадах "Wonder Words". 5-го октября все победители будут награждены знаками отличия. Подробнее: https://wonder.zti.kz ...

3 0

Познавательная олимпиада для дошкольников и школьников 1-6 классов. Олимпиада проводится в игровой форме и в этой игре используется один из самых лучших дидактических методов обучения. Вопросы викторины составлены лучшими учеными Казахстана, России и Бразилии. ...

2 1

Уважаемые участники образовательных мероприятий и авторы статей. Теперь на наших порталах в разделе результатов участий в открытом доступе не будут отражены данные участников. Документы можно будет проверять только путем ввода регистрационных номеров и сканированием QR. А в журнале "ADISTEME.KZ" из общего доступна будут скрыты сведения об авторах. В списке авторов будут указаные только имена и первые буквы фамилии. Данные будут видны только самим авторам. Также мы временно прекращаем публикацию энциклопедических журналов в онлайн формате. Это делается в целях обеспечения безопасности наших подписчиков. В последнее время стало очень много мошенников.

Также обратите внимание:
- Мы не звоним и не отправляем письма с приглашениями на участие в образовательных мероприятиях.
- Наши операторы никогда не просят смс или другие личные данные.
- Мы не пользуемся приложением ZOOM для организации конкурсов.
- Мы не продаем отличительные знаки.
- Мы не просим переводить взносы на счета физических лиц.
- Наши операторы ведут переписку только через защищенный канал Business WhatsApp и не раздают свои личные номера.
- Мы используем только Instagram, YouTube, WhatsApp и Mail.ru.
- Курсы совершенствования проводим только в своих порталах по темам использования авторских дистанционных образовательных технологий.
...

3 1

Білім саласында ең үздік компьютерлік ойын графикасының дизайнын құрастырғаны үшін Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия) "Тәлімгер" медалімен марапатталды. Өз ісінің нағыз маманы болған, шәкірт тәрбиелеген мамандар марапатталады.

За создание лучшего графического дизайна компьютерной игры в сфере образования награжден медалью "Наставник" Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия). Данная награда выдается специалистам, которые стали наставниками в своем деле и обучают других.

For the creation of the best graphic design of an educational computer game, Willian Celso Zarpellon (Brazil) was awarded the "Mentor" medal. This award is given to professionals who have become mentors in their field and teach others.
...

7 1

Нәзір Төреқұлов Халықаралық қорының Президенті профессор Сапарбаев А.Ж. тұңғыш дипломат Нәзір атамыздың өсиетін білім беру аясында жандандырып, оны халықаралық деңгейде шыңдата білгені үшін "Қоғам қайраткері" медалімен марапатталды. ...

10 3

My name is Kokon. I'm fighting villains from the Land of the Know-Nothings. Help me win this educational battle and we'll be good friends. I need smart friends. To everyone who helps me, I will send a friend certificate with the results of participation. And we will award the best student with the medal "For Special Achievements in Studying". ...

2 0

Меня зовут Кокон. Я сражаюсь со злодеями из страны Незнайек. Помоги мне выйграть эту образовательную битву и мы станем хорошими друзьями. Мне нужны умные друзья. Всем кто помогает мне я буду отправлять сертификат друга с результатами участия. А самого лучшего отличника мы наградим медалью "За особые успехи в учении". ...

4 2

Бастауыш білім негіздері аясында "Kokon's Quiz" жобасы іске қосылды. https://kokon.kz порталында орналасқан. Android, IOS, Windows платформаларына арналған қосымшалары бар. Ойынды ойнау тегін. Тіркелу міндетті емес. Бала ойнап отырып, білімді жақсы игереді. Ойынның негізгі мақсаты білімді дәріптеумен қатар, балаға сенімділік пен жеңіс сезімін сыйлау болып табылады. Сондықтан ойынды құрастырған техника ғылымдарының мамандары мен тіл филологтарының құрметіне лайк басып, таратып қойыңыздар. Ал, біз басқа түрлерін құрастырамын. Ұсыныс болса комментарияға ұялмай жазыңыздар. ...

4 3

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Дарынды бала: оған қалай көмектесеміз?

Әдістемелік қоржын
Дарынды бала: оған қалай көмектесеміз?

Мақала авторы: Редакция ғана көре алады
Жұмыс орны: Қызылорда қалалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталығы
Лауазымы: педагог
Порталға жариялану мерзімі: 29.09.2016
Журнал қорына жариялаған: О.


Мектеп жасына дейінгі дарындылық (3-7 жас)

Ата-аналарға  

Қай ата-ана болмасын баласының дарынды, қабілетті болғанын қалайды. Белгілі бір жетістікке жеткенін армандайды. Бала жетістікке жетуі үшін өзінің бойындағы туа біткен және жүре қалыптасқан қабілеттерін пайдаланады. Қабілетін пайдалану үшін балаға ата-ана қол ұшын беруі керек. Бірақ, біз баламыздың дарындылығын қалай байқаймыз деген сұрақ мазалауы мүмкін. Ол үшін балаңыздың мынадай ерекшелігіне назар аударуыңыз керек.

Егер баланың:

  • ерте тіл дамуымен қатар есте сақтау қабілеті дамыса;
  • бір немесе басқа да заттар туралы кезектен тыс қызығушылығы болса;
  • бір мезгілде бірнеше процестерін бақылау мүмкіндігін танытса;
  • қиял, тапқырлығы және шығармашылығы, математикалық есептеулер және логика тұрғысынан әлеуеті  артса;
  • әр түрлі мәселелерді шешуде үлкен табандылық көрсетсе;
  • құрдастарымен араласу қиындықтары болса.

Барлық сансыз сұрақтарына жауап беріңіз. Дарынды балалар 3-4 жасында өте қызыққұмар және айналасында болып жатқан құбылыстарды зерттеуге дайын тұрады. Олардың сұрақтарына жауап іздеу орташа балаға қарағанда қиын болады. Ол үшін ата-анаға шыдамдылық, мейірімділік, құрмет көрсету өте маңызды. Баланы ынталандыру үшін осы сұрақтарды өзіне қарсы қойып пайдаланыңыз. 

Оқу бағдарламасын бұл жаста шектен тыс көп беру баланың ойлау қабілетін тарылтады. Дәстүрлі сабақтар кезінде сандық процестерге тым көңіл бөлінеді. Мектеп жасына дейінгі балаға мектептегі бір қалыпты қатаң ұйымдасқан сабақтан гөрі ойын арқылы әзірленген материалдар пайдалы.

Дарынды балаларды белсенді топтық сабақтармен айналысуға, орындаушылық өнерге, музыкаға, ырғақты сабақтармен дамытуға тиіспіз. Балаға коллекция жинауға және сүйікті іспен шұғылдануына ыңғайлы орын таңдаңыз. Бұл сабақ үй ауласындағы бау-бақшада өткізілсе де болады. Ондағы түрлі өсімдіктерді, жәндіктерді, гүлдің  қалай гүлденуін бақылау балаға жақсы әсер қалдырады және биология пәніне деген қызығушылығын арттырады. Олардың атын жаттату баланың есте сақтау қабілетін арттырады. Бұл сессия баланың өз еңбегінің жемісін сезініп, қуануына тәрбиелейді.

Егер бала күндіз ұйқыдан бас тартса, ұйқыны тыныш ойынмен ауыстыруға болады. Оқумен, кроссвордтар шешумен, ертегі тыңдаумен айналысыңыз.

Әкелер мен аналардан құралған біріктірілген «қызықты» топ құру. Әкелер мен аналар өз қабілеттерін пайдалана отырып, балалармен шет тілі сабақтарын ұйымдастыру.  Мысалы, неғұрлым тиімді ақпарат сіңірсе, соғұрлым  мидың  қабылдау қызметі жақсы жұмыс атқарады. Сонымен қатар топтық пікірталас кезіндегі ынталандыру қызметі балалардың пікірін тыңдауға тамаша мүмкіндік болады.

Мектеп жасындағы дарындылық  (7-11 жыл)

Мектептік кезең  баланың тұлға болып қалыптасуына үлкен септігін тигізеді.  Бала бұл жаста үлкендерге шексіз сенеді. Бұл жастағы балалар ересектің берген бағасына, көзқарасына сезімталдықпен қарайды.

Баланың қабілетін дамыту қызметі  білім берумен қатар танымдық салаға (есте сақтау, ойлау, қиялдану) байланысты дамиды.

Бастауыш мектеп жасындағы балалардың өмірінде құрдастары маңызды  рөл ойнайды.  Белсенділікке, тіл табысуға, достық қарым-қатынасты қалыптастыруға дағдыланады.

Ата-аналар баланың мынадай сипаттамаларына назар аудару керек:·

  • интеллекті  орташа баладан жоғары;
  • шешім қабылдауға қабілетті болу;
  • жауапкершілікті сезіну;
  • табандылық;
  • төзімділік пен шыдамдылық;
  • ынта;
  • ауызша және жазбаша түрде ойларын ашық білдіру мүмкіндігі;
  • ойлауы, қиялдануы;
  • әзіл-оспақты түсіне білу;
  • әлемнің мәселелеріне  ерте қызығушылық.
  • басқаларына ұқсас болмауы 

Егер сіздің балаңыздан дарындылық белгілерін байқаған болсаңыз:

Біріншіден, баланы мектеп базасы аясымен шектеп қоймай, оның алдында жаңа әрі қызықты міндеттерді қойыңыз.

Екіншіден, Дарынды баланың дамуы үшін түрлі  ақпараттарды іздеп, басқа да ата-аналар және мамандармен байланысып, білім беру мәселесіне ерекше назар аударуыңыз.

Үшіншіден, баланың мүдделері мен күнделікті сабағын  бақылауды мұқият қолға алыңыз. Бұл процесс  балаға қандай міндеттер қою керек, не қызықтыратынын анықтауға көмектеседі.Аптаның бойғы күнделікті жазбалар баланы шаршатады. Балалар сізді қуантқысы және сүйікті бала болғысы келеді. Сондықтан  сізге  ұнайтын нәрселермен шұғылданғысы келеді. Осы тұрғыдан алғанда,  балаға  бос уақыт қажет екенін ұмытпаңыз. Жәй  ғана армандап немесе әңгімелесу балаға пайдалы екенін естен шығармаңыз.

Төртіншіден, сіз үлкен жетістікке ықпал ететін үш факторларды қарастыруыңыз керек:  қабілетін, мүмкіндігін және даралығын. Айналасындағы құбылыстарды жіті бақылауы, қабылдауы, жүйелі, күрделі ойлауы, математикалық қабілеті, шығармашылық мүмкіндігі баланың бойына біткен дарындылық қасиетінің бірі. Дарынды, қабілетті баланы айналасындағы адамдар қабылдап, бағалауы тиіс.

Құрметті ата-аналар! Баланың табысқа жетуі үшін Сіздің махаббатыңыз бен қолдауыңыз қажет:

  1. Адал болыңыз. Барлық балалар өтірікке өте сезімталдықпен, ал дарынды балалар үлкен жауапкершілікпен қарайды.
  2. Баланың даму деңгейін бағалаңыз.
  3. Ұзақ түсініктемелерге немесе әңгімеге жол бермеңіз.
  4. Баланың өзгерістерін уақытылы бақылаңыз.
  5. Баланың жеке басын құрметтеңіз. Оған өзіңіздің шығармашылық     жұмысыңыздың  жобасын ұсынбаңыз.

    Балаларыңыздың  мынадай  қасиеттерін дамытыңыз:

  • өз-өзіне деген сенімділігін, өзін-өзі бағалауын;
  • өзіне айтқан сынды (кемшілігі мен артықшылығын) түсініп қабылдауын;
  • зияткерлік қызығушылығы мен зерттеулерге  тәуекел етуін;
  • Мейірімділікті, адалдықты, достықты, жанашырлықты, шыдамдылықты, батылдықты құрметтеуін;
  • Барлық жастағы адамдармен қарым-қатынас орнатып, ортақ тіл табысуын, көмектесуін.

 Бұл дарынды балаларға көмектесуге болады ма? Болады!

Балалар дарынын зерттеуші Джон Гоуэн ата-аналарға келесі пайдалы кеңестерді ұсынған болатын:

  • Баланың шығармашылыққа деген талпынысын қолдаңыз. Табыссыз жұмыстарына жанашырлық көрсетіңіз.
  • Баланың бір нәрсеге деген қызығушылығын, қызықты ұсыныстарын сабырмен құрметтеңіз.
  • Баланы жалғыз қалдырып, өз жұмысымен айналысуға рұқсат етіңіз. Артық күтім шығармашылыққа кедергі келтіреді. Тіпті кішкентай балалар да өздерінің қиялдарын қағаз бетіне түсіру кезінде, балаларының қуанышын бөлісіп, көмекке ұмтылған ата-аналарға қарсылық білдіреді.
  • Басқаларға және өзіне деген сүйіспеншілігін, құрметін, қауіпсіздік атмосферасын жасаңыз. Осы қарапайымдылықты сезінбеген  адам  биіктерге жете алмайды.
  • Құрдастары тарапынан түсінбеушілік пен күмәндану пайда болса оны жеңуге көмектесіңіз. Ол күресте жалғыз емес екенін сендіріңіз.
  • Барлық сұраққа әрдайым жауап беру мүмкін емес екенін түсіндіріңіз. Оған уақыт пен шыдамдылық қажет екенін айтыңыз. Бала құрған идеясынан бас тартып, психикалық қолайсыздыққа бармауы керек. Интеллектуалды шиеленісте өмір сүріп үйренуі керек;
  • Өзін шығармашылық тұлға ретінде бағалауды үйретіңіз. Алайда, оның мінез-құлқы әділеттілік шегінен шықпауы тиіс.

Қолданылған әдебиеттер тізімі:

  1. Қабілеттерді дамыту [Развитие способностей], «Әдістеме» журналы, https://adisteme.kz/razvitie-sposobnostei.html
  2. Балалар мен жасөспірімдердің шығармашылық қабілеттерін дамыту бойынша ата -аналар мен мұғалімдерге арналған педагогикалық ұсыныстар [Педагогические рекомендации родителям и педагогам по развитию творческих способностей детей и подростков], https://pandia.ru/text/78/240/9842.php
  3. Маклаков А. Г. Общая психология. СПб: Питер, 2001.