Кто читал эти книги в школьние годы? Обязательно поставьте лайки.

Сейчас молодеж читает Японские сказки. Может мы подскажем, в каких книгах больше морали?!

Мы запускаем новый проект 100 книг в старшей школе. Начали обратно перечитывать старые книги из школьных годов. Помогите составить список тех книг, которых рекомендуете старшим школьникам. После составления списка мы сделаем приложение в виде мобильной библиотеки.

Комплект из двух книг самого известного романа Драйзера. Основанная на реальных событиях криминально-судебная история. Психологическая драма и одновременно суровая отповедь «американской мечте» стала сюжетной основой нескольких фильмов. Привлекательный мир богатства, роскоши и развлечений — и отчаянная погоня за успехом и преступление как две стороны американской мечты.
...

2 4

В преддверии празднования всемирного дня учителя приглашаем всех педагогов принять участие в языковых олимпиадах "Wonder Words". 5-го октября все победители будут награждены знаками отличия. Подробнее: https://wonder.zti.kz ...

3 0

Познавательная олимпиада для дошкольников и школьников 1-6 классов. Олимпиада проводится в игровой форме и в этой игре используется один из самых лучших дидактических методов обучения. Вопросы викторины составлены лучшими учеными Казахстана, России и Бразилии. ...

2 1

Уважаемые участники образовательных мероприятий и авторы статей. Теперь на наших порталах в разделе результатов участий в открытом доступе не будут отражены данные участников. Документы можно будет проверять только путем ввода регистрационных номеров и сканированием QR. А в журнале "ADISTEME.KZ" из общего доступна будут скрыты сведения об авторах. В списке авторов будут указаные только имена и первые буквы фамилии. Данные будут видны только самим авторам. Также мы временно прекращаем публикацию энциклопедических журналов в онлайн формате. Это делается в целях обеспечения безопасности наших подписчиков. В последнее время стало очень много мошенников.

Также обратите внимание:
- Мы не звоним и не отправляем письма с приглашениями на участие в образовательных мероприятиях.
- Наши операторы никогда не просят смс или другие личные данные.
- Мы не пользуемся приложением ZOOM для организации конкурсов.
- Мы не продаем отличительные знаки.
- Мы не просим переводить взносы на счета физических лиц.
- Наши операторы ведут переписку только через защищенный канал Business WhatsApp и не раздают свои личные номера.
- Мы используем только Instagram, YouTube, WhatsApp и Mail.ru.
- Курсы совершенствования проводим только в своих порталах по темам использования авторских дистанционных образовательных технологий.
...

3 1

Білім саласында ең үздік компьютерлік ойын графикасының дизайнын құрастырғаны үшін Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия) "Тәлімгер" медалімен марапатталды. Өз ісінің нағыз маманы болған, шәкірт тәрбиелеген мамандар марапатталады.

За создание лучшего графического дизайна компьютерной игры в сфере образования награжден медалью "Наставник" Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия). Данная награда выдается специалистам, которые стали наставниками в своем деле и обучают других.

For the creation of the best graphic design of an educational computer game, Willian Celso Zarpellon (Brazil) was awarded the "Mentor" medal. This award is given to professionals who have become mentors in their field and teach others.
...

7 1

Нәзір Төреқұлов Халықаралық қорының Президенті профессор Сапарбаев А.Ж. тұңғыш дипломат Нәзір атамыздың өсиетін білім беру аясында жандандырып, оны халықаралық деңгейде шыңдата білгені үшін "Қоғам қайраткері" медалімен марапатталды. ...

10 3

My name is Kokon. I'm fighting villains from the Land of the Know-Nothings. Help me win this educational battle and we'll be good friends. I need smart friends. To everyone who helps me, I will send a friend certificate with the results of participation. And we will award the best student with the medal "For Special Achievements in Studying". ...

2 0

Меня зовут Кокон. Я сражаюсь со злодеями из страны Незнайек. Помоги мне выйграть эту образовательную битву и мы станем хорошими друзьями. Мне нужны умные друзья. Всем кто помогает мне я буду отправлять сертификат друга с результатами участия. А самого лучшего отличника мы наградим медалью "За особые успехи в учении". ...

4 2

Бастауыш білім негіздері аясында "Kokon's Quiz" жобасы іске қосылды. https://kokon.kz порталында орналасқан. Android, IOS, Windows платформаларына арналған қосымшалары бар. Ойынды ойнау тегін. Тіркелу міндетті емес. Бала ойнап отырып, білімді жақсы игереді. Ойынның негізгі мақсаты білімді дәріптеумен қатар, балаға сенімділік пен жеңіс сезімін сыйлау болып табылады. Сондықтан ойынды құрастырған техника ғылымдарының мамандары мен тіл филологтарының құрметіне лайк басып, таратып қойыңыздар. Ал, біз басқа түрлерін құрастырамын. Ұсыныс болса комментарияға ұялмай жазыңыздар. ...

4 3

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Мамандығым — мақтанышым

Эссе
Мамандығым — мақтанышым

Мақала авторы: Редакция ғана көре алады
Жұмыс орны: № 17 И.И.Трубицын атындағы орта мектеп - гимназиясы
Лауазымы: тарих пәнінің мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 20.04.2017
Журнал қорына жариялаған: Ж.


Мамандыққ таңдау – өміріміздің бір кірпішін дұрыс қалау.

Ең қиын мамандық адам болып қалу.

Хосе Хулиан Марти

Мамандығым –мақтанышым. Демек, мамандығыма, өмірімнің бір кетік кірпішіне мақтана аламынба? Қазіргі таңда мамандық таңдау, таңдаған мамандық бойынша жоғары білімді, білікті маман атанып қызмет атқару міндеткерлікті, жауапкершілікті қатаң талап етеді. Әрбір адам баласының алдында болашаққа деген нық сенім мен жарқын  үміт кішкене бала кезден қалыптасады. Сондай болашаққа деген сеніммен үміт менің де бала кезімде  жетегімнен алды. Ұстаз болу, шәкірт тәрбиелеу, үлгі болу арманым, мақсатым болуының бірден-бір себебі – асқар тауым Әкешім болды. Бала күнімнен аға буын өкілдерінде,  тарихшы, технолог, құқық қорғау қызметкерлері, тракторшы, тіпті ғалымның өзін тәрбиелейтін, білім нәрін беріп, оқумен сусындататын  «ұстаз» деп ой –санама түйді. Міне, менің өмірдегі бір кірпішім – мамандығымды таңдауымның себепкері осы еді.

Мамандықтың ең қиыны – адам болып қалу болса. Ұстаздық – ол адам бола отырып, адам тәрбиелеу. Барлық адамдарды адам етумен қоса алғанда, барлық мамандық иелерін тәрбиелейтін, білікті маман дайындайтын ол – мұғалім.

Мамандығым –мұғалім. Осы бір қастерлі екі сөзде тұңғиық терең бір ой жатыр. Ұстаздық ету өмірімнің бір басты бөлшегі. Өмірімді киелі мектепсіз елестете алмаймын. Күнделікті өміріміздегі әрбір жексенбі, яғни бір демалыс күніміздің өзі алдағы оқушыларға білім нәрін беруге арналады. Кемеңгер, алғашқы ұстаз  Ыбырай Алтынсариндай болу, тарихта алтын әріптермен «ұстаз» есімі ойылып тұрып орын алуы әрбір ұстаздың арманы болар. Менің де өмірімдегі үлгі тұтар  кейіпкерім, ұстаздарымның ұстазы, еліміздегі алғашқы білім ордасы мектептердің  ашылуының негізін салушы осы – Ыбырай Алтынсарин бабамыз.  Мен тарих пәнінің мұғалімімін.  Яғни, адамзат баласының жер анаға 1 млн 750 мың  жыл бұрын пайда болған күнінен Айға зымыран ұшырған күніне, әр бір сәт сайын болған, бастан кешірген қилы  тарихы жайында терең білім беремін. Осындай қилы заман тарихы жайлы білім беру, мұғалімдік мен үшін үлкен мәртебе, шаттық сезімін сыйлайтын мақтаныш. Асыра сілтеймін деп те ойлау мен үшін қасірет болар. Себебі әлемді тану, өз-өзіңді тану бәрі-бәрі мұғалімнен бастау алады. Мұғалім – қоғамның зиялы мүшесі. Қоғамдағы мұғалімнің орны қазіргі таңда алаңдарлық мәселеге айналып бара жатқаны, «мұғалім  мәртебесі» мені қатты алаңдатады.

Бүгінгі білім мен білік бәсекелес заманда ұландарымыздың биіктен көрінуіне күнделікті ісіміздегі жаңашылдығымыз арқылы, жан- жақты берген тәрбиеміз арқылы қол жеткіземіз. XXI ғасыр – білімділер ғасыры. Мәңгілік Елге – Мәңгілік Білім беру шарт. Ендеше бізге ой өрісі жоғары дамыған, зерделі, жан-жақты дамыған, парасатты ұрпақ керек екенін бір сәтте естен шығармағанымыз жөн. Мөлдіреген әрбір балаға білім беру үшін қазіргі заман мұғалімі Мәңгілік Елдің болашаған қалыптастыратындығын ұмытпаған жөн. Алдымыздағы қара домалақтар ертеңгі таңда еліміздің тасын өрге домалататындар болғай. «Шабытыңды шарықтат, сонда ғалам сен үшін бұрын қамал  тұрған жерлерден  жол ашады», — деп атақты  ағылшын  ойшылы Джозеф Кэмпбелл айтқандай, заманауи талаптарға, заманның ілгерілеуіне , үдерістері мен технологияның, инновацияның шарықтауына сәйкес білікті, білімді  азаматтарды  тәрбиелеу біздің, яғни мұғалімдердің құзыреттілігінде  болғандықтан мамандығымызға бар шабыт- жігерімізбен  кірісуіміз заңды деп ойлаймын.  Шарықтаған шабытпен, терең ойлы ұстаздан білім алған жас болашақтарымыздың алдында кез келген қамал қалай ашылмасқа?! Олай  демек қазіргі заманның жастарына  «заманына қарай бөркіңді ки» демек сөз ойға келеді. Шәкірті қандай болса,  ұстазы сол алдындағы шәкіртінің көңілінен шығатындай білім бере алатын кемеңгер, дана болуы  шарт.

Осы орайда Абай Құнанбаевтың: Ақырын жүріп анық бас,  Еңбегің кетпес далаға. Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға, — деген өлең жолдары еріксіз ойға оралады. Әр шәкіртіміз өмірде бір кірпіш болып қаланып, ұстаздан шәкірт озып жатса,  төккен тер мен адал еңбектің  ақталғаны емес пе!? Қазіргі заманғы білім беру саласы қызметкерлерінің алдында тұрған басты  мәселе- жаңа формацияның жаңа ұстазын қалыптастыру. Жаһандану дәуірі – әлемдегі  елдердің  бәсекелестік жағдайында халықаралық деңгейде  өзара  кірігу үрдістерінің жандану дәуірі  де болғандықтан, білім – пайдалы инвестиция саласы ретінде еліміздің экономикалық, әлеуметтік, саяси даму тұрақтылығын қамтамасыз  етеді. Елбасымыз : «Біз білім-ғылым  саласында  бәсекеге қабілетті  болмасақ, өз   мақсатымызға жете  алмаймыз. Барлығы мектептен, ал Қазақстан үшін  ауыл мектебінен басталады», — деген болатын. ХХІ ғасыр ұлттық бәсеке, ақпараттық сайыс, инновациялық  технологиялар , күрделі экономикалық реформалар  сияқты көріністерімен  ерекшеленеді. Сол кезеңге сай  интеллектуалды , дені сау, ой өрісі жоғары дамыған, халықаралық деңгейге сәйкес , тағылымы терең, ой өрісі кең, білімі бар азаматты тәрбиелеу әр мұғалімнің міндеті. Мұғалім – барлық  білім беру жүйесінің негізі, жаны және жүрегі. Мұғалімнің негізгі басты мақсаты – рухани бай, іздемпаз, адамгершілігі мол адамды қалыптастыу  болып табылады. Қазіргі заманғы мұғалімдер  информатор, бақылаушы, тексеруші, жазалаушы қызметін тастап, керісінше,  ізденуші, зерттеуші, технолог, өнертапқыш, ақпараттандырушы, шығармашылықпен жұмыс істейтін жаңашыл болу керек.

Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев: «Ұстаздықтың алдына қойған міндет өте ауқымды: білім жүйесін іштей қайта құру және  сол арқылы бүкіл  қоғамдағы  ағарту жүйесінің барлық  аймағын өзгерту. Ол үшін ішкі қайта құру қажет: құрылымдық, қызметтік, құндылық. Жаңа ұрпақ мұғалімдерінің , андрагогика мен  акмеологияның, психологиялық  педагогика мен гумандық педагогиканың міндеті – білім жүйесінің ішінен қайта  құрудың мүмкіндіктерін  іздестіру адами рухани бастаулардың тазалығын тексеру. Мұнда  этика мен адамгершілік  дүниені біртұтас  қабылдауға бағытталған рух философиясының  рухани ісі. Ұстаз өзінің  адамгершілік этикалық парызын  орындауға тиіс.  Білімді түрлендіруде, білім беру үдерісін реформалауда зерттеуші мұғалім жаңа фармация мұғалімі ретінде  орталық тұлға болып  табылады. Қазіргі заман мұғалімі —  рухани дамыған әрі әлеуметтік  тұрғыдан есейген, педагогикалық құралдардың барлық  түрлерін  шебер меңгерген білікті маман, өзін өзі  әрдайым  жетілдіруге ұмтылатын шығармашыл тұлға. Ол жоғары білімді шағырмашыл тұлғаны қалыптастырып, дамыту үшін жауапты » деген.

Қилы, қиын тұстары көп болса да, әрбір күндік дайындықты, заманға сай үдерістермен білімді жетілдіруді талап ететін, менің- Аристотель, Әбу Насыр әл Фараби, Қожа Ахмет Яссауи , Ыбырай Алтынсарин сынды адамзаттың асылдары негізін қалаған барлық мамандықтардың  бұлақ көзін  ашатын, жер дүниенің тыныс тіршілігімен , жеті жұрттың тілімен, ділімен, жаратылыспен таныстыратын мамандықтардың падишасы- «ұстаздық» мамандығын таңдағаныма еш өкінерім жоқ.

Қорытындылай келе, мұғалім бақыты- білімді ұрпақта, абыройлы еңбекте дер едім. «Шәкіртсіз – ұстаз тұл» демекші , оқушыларым  барда, мен де бармын.