Мы являемся разработчиком систем дистанционного образования и на базе своих авторских порталов постоянно организовываем предметные олимпиады и другие образовательные мероприятия. На протяжении многих лет мы оказываем рекламные услуги организациям образования высшего и средне-специального звена (далее - рекламодатель) путем размещения рекламных баннеров, с приглашениями на образовательные мероприятия наших рекламадателей в выходных документах выдаваемых по итогам дистанционных олимпиад. Каждый участник получив диплом или сертификат от наших порталов приобретает скидку на обучение в курсах или приглашение на участие в мероприятиях наших рекламодателей. Договора на предоставление рекламных услуг заключаются только напрямую с рекламодателем без участия третьих лиц, или представительских организаций. Подробнее: https://zti.kz/ads/ ...

Как получить журнал за 2 дня? Данная возможность уже функционирует с начала 2022 года на портале www.kzu.kz. Но, многие об этом не знают. И мы решили, расскрыть этот секрет... Если у вас есть готовая статья, то вы можете ее публиковать на сайте www.adisteme.kz. Это бесплатно. Также вы можете принять участие в конференции. В этом случае ваш доклад будет в автоматическом режиме опубликована в специальном номере журнала для конференционных докладов. У журнала будет свой ISSN. В этом случае у вас будет возможность получить электронный вариант журнала в течений двух дней. Вот и все. Одним выстрелом примете участие в конференции и получите журнал, что не сомненно будет учитываться в период прохождения аттестации. ...

По результатам анализа радиационно-гигиенической обстановки на территории Республики Казахстан значительный вклад в дозу облучения населения вносит медицинское облучение за счет диагностических рентгенорадиологических исследований. Об этом расскажет автор Системы учета доз радиационного облучения доктор Тлеубаева Асел Бакытбековна в одноименной статье. Подробнее: https://adisteme.kz/sudro.html ...

Сколько нужно слов чтобы знать Английский?
- ответ знают учёные из Оксфордского университета. Составляя учебные материалы для студентов, они подсчитали главные слова для каждого уровня.
• 250 слов необходимый старт для новичков.
• 600 достаточно чтобы говорить на базовые темы в повседневной жизни.
• 1200 повысить твой уровень до уверенного среднего.

Мы создали систему быстрого запоминания «Wonder Words» в её основе метод интервальных повторений, доказанный учёными. Приложение предлагает все слова, которые максимально расширят твой словарный запас. https://wonder.zti.kz
...

Отличная новость! Теперь в олимпиадах "Wonder Words" выдаются сертификаты по каждому предмету отдельно. А всего олимпиад по 8 предметам. Каждый участник достигший уровня выше "Elementary" будет удостоен к награде от МАП. Подведение итогов будет в августе. Спешите приобрести выгодные абонементы прямо сейчас. ...

Отличная новость. Теперь в олимпиадах Wonder Words есть русский и казахский языки. Всего за 1000 тг. можно принять участие в 8 олимпиадах. https://wonder.zti.kz ...

Поздравляем нашего юниора с победой в кибер Олимпиаде по итальянским шашкам. ...

- В наших олимпиадах участвуют из 28 стран мира. Почему?
- Ответ простой: Потому что, у нас многонациональный педагогический состав. Участвуйте в наших олимпиадах и отправляйте свои авторские тестовые вопросы. Авторы олимпиад будут награждаться правами Председателя Международной ассоциации педагогов за вклад в развитие образования.
Поздравляем Вас с днем Единства народа Казахстана!

Образовательные порталы народа Казахстана:
1. Лингвистические олимпиады - https://wonder.zti.kz
2. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://kzu.kz
3. Республиканские конкурсы, курсы, конференции и олимпиады — https://ukz.kz
4. Интеллектуальные конкурсы, конференции и олимпиады — https://tarim.kz
5. Методический журнал для педагогов — https://adisteme.kz
6. Республиканские дистанционные олимпиады — http://clever.zti.kz
7. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://talimger.kz
8. Интеллектуальные кибер олимпиады по итальянским шашкам - https://doiby.zti.kz
9. Интеллектуальные кибер олимпиады по шахматам - https://chess.zti.kz
...

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Ағылшын тілі пәнін оқытуда интерактивті әдістерді қолдану

Ағылшын тілі
Ағылшын тілі пәнін оқытуда интерактивті әдістерді қолдану

Мақала авторы: Доланбоева Наргиза Темировна
Жұмыс орны: "№28 Абылай хан атындағы жалпы орта білім беретін мектебі"КММ
Лауазымы: ағылшын тілі пәнінің мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 19.01.2021
Журнал қорына жариялаған: Джумаганбетова Амангуль Едиловна


Қазіргі уақытта мемлекеттік білім стандарты оқушыларға жоғары талаптар қояды. Тақырыпты меңгерудің қысқа мерзімдері, ақпараттың үлкен мөлшері жалпы білім беру үрдісінің  заманауи шарттары болып табылады. Мұндай сұраныстарды орындау үшін оқытудың жаңа әдістері қолданылу керек. Осыған байланысты, азынаулақ тәжірибе уақытында ағылшын тілін оқыту әдістемесінде коммуникативті тәсілден интерактивті әдіске көшу қажет деген тұжырымға келдім.

Интерактивті тәсіл — коммуникативті тәсілдің бір түрі. Интерактивті («Интер» — өзара және «акт» — әрекет ету) — өзара әрекеттесу, сөйлесу режимінде болу, біреумен сұхбаттасу. Интерактивті оқыту — бұл интерактивті оқыту, оның барысында мұғалім оқушыларымен өзара әрекеттеседі. Интерактивті оқытудың мақсаты — сабақтың барлық қатысушыларының өзара әрекеттесуі. Олардың барлығы оқу процесіне белсенді қатысады. Мұғалім ассистент қызметін атқарады. Диалог арқылы оқушылар ойлауға, проблемаларды шешуге, шешім қабылдауға және пікірталастарға қатысуға үйренеді. Қазіргі педагогикада көптеген интерактивті әдістер бар. Олардың ішінде келесілер бар:

  • шығармашылық тапсырмалар;
  • білім беру ойындары (рөлдік ойындар, білім беру ойындары және т.б.);

Шағын топтарда, жұптарда, үштіктерде жұмыс (қабылдау «2.4, бірге»);

  • «карусель» әдісі;
  • «Аквариум»;
  • «Миға шабуыл»;
  • «Өрнекті ара»;
  • «Броундық қозғалыс»
  • Ментальды карта жасау;
  • пікірталас;
  • дизайн әдісін қолдану.

 Бұл тізімді толықтыруға болады, өйткені Әр мұғалім өзінің техникасы мен әдістерін қолдана алады. Бір мақаланың шеңбері ағылшын тілін оқытудың барлық интерактивті әдістерін сипаттауға мүмкіндік бермейді, сондықтан біз тек практикада қолданылатын әдістерді қарастырамыз.

«Ақыл картасы» (Mind Map) жинағын қабылдау. Бұл терминді алғаш рет британдық психолог, есте сақтау техникасының авторы Тони Бузан ұсынған. Карта — бұл бір-бірімен байланысты және жалпы проблемамен біріктірілген әртүрлі идеялар, тапсырмалар, тезистер көрнекі түрде бейнеленген диаграмма. Карта сізге жағдайды тұтастай қамтуға, сонымен қатар бір уақытта сіздің ақпаратыңызда үлкен ақпарат алуға мүмкіндік береді. Графикалық түрде бұл карта күн сәулесі түрінде жасалуы мүмкін (оның ортасында негізгі ұғым көрсетілген), олардан байланыс сәулелері кетеді. Мысалы, фразалық етістіктерге арналған «ақыл-ой картасы». Етістік орталықта жазылады (қарау — қарау), ол арқылы қолданылатын предлогтар сәулемен шығады (іздеу — іздеу; күту — күтім; қарау — қарау — санау және т.б.).  

Мұндай картаның тағы бір мысалы — Fishbone әдісі. Бізге балықтың қаңқасы ұсынылады. «Баста» біз негізгі проблеманы бөлеміз, жоғарғы сүйектерде оқушылар мәселенің себебін көрсетеді, ал төменгі сүйектерде мәселенің мәнін көрсететін фактілер жазылады.

«Позиция таңдаңыз» әдісі. Оқушыларға проблемалық сұрақ қойылады, оларды 3 топқа бөлу керек. Бірінші топтың көзқарасы «жақтайды», екінші «қарсы» және үшінші «білмеймін, мен өз ұстанымымды анықтаған жоқпын». Оқушылар топтарға бөлініп, өз ұстанымдарының дұрыстығын талқылайды. Әр топтың бір немесе бірнеше мүшелері өз ұстанымын дәлелдейді, содан кейін мәселені ұжымдық талқылау және дұрыс шешім қабылдау қажет. Мысалы, «Интернет» сияқты мәселені талқылау. Бастапқыда мұғалім оқушыларға мынадай сөз тіркесін береді: бір ғасыр бұрын біз компьютерлер мен Интернет туралы білмейтін едік. Бірақ бүгін біз оларды қарапайым деп санаймыз және өмірімізді осы өнертабыстарсыз, әсіресе интернетсіз елестете алмаймыз … Осыдан кейін тақырып топтарда талқыланады.

Тәжірибеде қолданылатын ең қызықты әдіс — Синквин әдісі. Синквейн — (француз cinquains, ағылшынша cinquain-дан) — бес жолды поэтикалық форма, АҚШ-та ХХ ғасырдың басында жапон поэзиясының әсерінен пайда болды. Кейіннен ол нәтижені тез алуға мүмкіндік беретін бейнелі сөйлеуді дамытудың тиімді әдісі ретінде дидактикалық мақсатта қолданыла бастады: 1. Бірінші жол — тақырыпты бір сөзбен (зат есіммен) белгілеу;

  1. Тақырыптың сипаттамасы (2 сын есім);
  2. Ұсынылған тақырыпқа сәйкес әрекеттің сипаттамасы (3 етістік);
  3. Тақырыпқа қатынасын білдіретін 4 сөзден тұратын сөйлем құрастыру (сөйлеудің әр түрлі бөліктері);
  4. Тақырыпқа синоним таңдау (1 сөз).

Бұл әдісті мен 3-сынып оқушыларымен сабақта қолдандым. Сол кезде біз оқыған тақырып — Саяхат. Жұмыс жоспары келесідей болды:

  1. Сабақтың басында мұғалім оқушыларды шиыршықтау әдісімен таныстырып, жазу ережесін түсіндіруі керек.
  2. Содан кейін оқушыларға өз ойларын құрастырып, алмасу үшін 5-10 минут беріледі.
  3. Осыдан кейін синхронды құрылғыларды оқып, ең қолайлы нұсқаларды таңдаңыз.

Жұмыстардың бірнеше мысалдары келтірілген:

  1. Саяхат
  2. Қызықты, пайдалы
  3. Жүру, ұшу, жүзу
  4. Демалудың ең жақсы тәсілі
  5. Менің арманым
  6. Саяхат
  7. Керемет, ұмытылмас
  8. Демалу, бару, демалу
  9. Мәдениет туралы білу
  10. Тур

Мен интерактивтілік мультимедиялық технологияны іс жүзінде қолдансаңыз тиімді болатынын атап өткім келеді. Интерактивті әдістерге түрлі көмекші құралдарды қолдану арқылы презентациялар да кіреді. Қорытындылай келе, оқытудың интерактивті әдісі ағылшын тілін үйренуге деген ынтаны арттырады, оқу үрдісі қызықты әрі жеңіл болады, оқушылар өзін еркін сезінеді. Сонымен қатар, барлық әдістер мен тәсілдер қарым-қатынас дағдыларын дамытады, топта жұмыс істеуге және бір-бірін тыңдауға үйретеді.