Мы являемся разработчиком систем дистанционного образования и на базе своих авторских порталов постоянно организовываем предметные олимпиады и другие образовательные мероприятия. На протяжении многих лет мы оказываем рекламные услуги организациям образования высшего и средне-специального звена (далее - рекламодатель) путем размещения рекламных баннеров, с приглашениями на образовательные мероприятия наших рекламадателей в выходных документах выдаваемых по итогам дистанционных олимпиад. Каждый участник получив диплом или сертификат от наших порталов приобретает скидку на обучение в курсах или приглашение на участие в мероприятиях наших рекламодателей. Договора на предоставление рекламных услуг заключаются только напрямую с рекламодателем без участия третьих лиц, или представительских организаций. Подробнее: https://zti.kz/ads/ ...

Как получить журнал за 2 дня? Данная возможность уже функционирует с начала 2022 года на портале www.kzu.kz. Но, многие об этом не знают. И мы решили, расскрыть этот секрет... Если у вас есть готовая статья, то вы можете ее публиковать на сайте www.adisteme.kz. Это бесплатно. Также вы можете принять участие в конференции. В этом случае ваш доклад будет в автоматическом режиме опубликована в специальном номере журнала для конференционных докладов. У журнала будет свой ISSN. В этом случае у вас будет возможность получить электронный вариант журнала в течений двух дней. Вот и все. Одним выстрелом примете участие в конференции и получите журнал, что не сомненно будет учитываться в период прохождения аттестации. ...

По результатам анализа радиационно-гигиенической обстановки на территории Республики Казахстан значительный вклад в дозу облучения населения вносит медицинское облучение за счет диагностических рентгенорадиологических исследований. Об этом расскажет автор Системы учета доз радиационного облучения доктор Тлеубаева Асел Бакытбековна в одноименной статье. Подробнее: https://adisteme.kz/sudro.html ...

Сколько нужно слов чтобы знать Английский?
- ответ знают учёные из Оксфордского университета. Составляя учебные материалы для студентов, они подсчитали главные слова для каждого уровня.
• 250 слов необходимый старт для новичков.
• 600 достаточно чтобы говорить на базовые темы в повседневной жизни.
• 1200 повысить твой уровень до уверенного среднего.

Мы создали систему быстрого запоминания «Wonder Words» в её основе метод интервальных повторений, доказанный учёными. Приложение предлагает все слова, которые максимально расширят твой словарный запас. https://wonder.zti.kz
...

Отличная новость! Теперь в олимпиадах "Wonder Words" выдаются сертификаты по каждому предмету отдельно. А всего олимпиад по 8 предметам. Каждый участник достигший уровня выше "Elementary" будет удостоен к награде от МАП. Подведение итогов будет в августе. Спешите приобрести выгодные абонементы прямо сейчас. ...

Отличная новость. Теперь в олимпиадах Wonder Words есть русский и казахский языки. Всего за 1000 тг. можно принять участие в 8 олимпиадах. https://wonder.zti.kz ...

Поздравляем нашего юниора с победой в кибер Олимпиаде по итальянским шашкам. ...

- В наших олимпиадах участвуют из 28 стран мира. Почему?
- Ответ простой: Потому что, у нас многонациональный педагогический состав. Участвуйте в наших олимпиадах и отправляйте свои авторские тестовые вопросы. Авторы олимпиад будут награждаться правами Председателя Международной ассоциации педагогов за вклад в развитие образования.
Поздравляем Вас с днем Единства народа Казахстана!

Образовательные порталы народа Казахстана:
1. Лингвистические олимпиады - https://wonder.zti.kz
2. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://kzu.kz
3. Республиканские конкурсы, курсы, конференции и олимпиады — https://ukz.kz
4. Интеллектуальные конкурсы, конференции и олимпиады — https://tarim.kz
5. Методический журнал для педагогов — https://adisteme.kz
6. Республиканские дистанционные олимпиады — http://clever.zti.kz
7. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://talimger.kz
8. Интеллектуальные кибер олимпиады по итальянским шашкам - https://doiby.zti.kz
9. Интеллектуальные кибер олимпиады по шахматам - https://chess.zti.kz
...

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Тыныс алу үдерісін зерттеу

Биология
Тыныс алу үдерісін зерттеу

Мақала авторы: Джаилмысова Самал Маратовна
Жұмыс орны: "М. Дауленов атындағы мектеп интернаты" КММ
Лауазымы: химия, биология пәндерінің мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 28.10.2018
Журнал қорына жариялаған: Досмуханбет Молдир Арыстанбеккызы


  Пәні: Химия                       Күні:             Мұғалім :Джаилмысова С.М.

   Сынып:  7 «А» Қатысқан оқушылар  саны:  22

Қатыспаған оқушылар саны: —

Сабақтың тақырыбы: Тыныс алу үдерісі.  №11 зертханалық  тәжірибе  «Тыныс алу үдерісін зерттеу»

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

7.5.1.3 -адам ағзасына кіретін элементтерді (О, С, Н, N, Ca, P, K) білу;

7.5.1.4 -тыныс алу үдерісін түсіндіру

Сабақ  нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.  Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен  жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау  критерийі: Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында  тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік: Адам ағзасындағы химиялық элементтер.Тыныс алу үдерісі.

«Тыныс алу үдерісін зерттеу»

Ресурстар: Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.топтық жұмыс , жеке жұмыс

Құндылықтарға баулу: Топпен , жұппен жұмыста достық қатынасты қалыптастыру. Қоршаған ортаны қорғауға баулу

Пәнаралық байланыс: Биология , ағылшын тілі, музыка

Алдыңғы оқу: Тағам құрамындағы қоректік заттар.

«Тағам құрамындағы қоректік заттарды анықтау»

Сабақтың  басы:   (5  минут )

   Сәлемдесу (Ынтымақтастық атмосферасын құру )

Оқушыларды екі қатарға тұрғызып сәттілік тілеу

Көңіл-күй металдарына оқушы өз көңіл-күйі бойынша смаилик жапсыру

Алдыңғы оқу бойынша «доп лақтыру » әдісімен өткен тақырыпты қайталау     (сұрақтар Тағам құрамындағы қоректік заттар.

  1. Нәруызды тағамдарды ата
  2. Нәруыз құрамындағы элементтерді ата
  3. Майлардың қандай түрлері бар
  4. Адам массасының неше пайызы май
  5. Көмірсуға бай тағамдарды ата
  6. Көмірсу құрамына қандай элементтер кіреді
  7. Көмірсулар қайда көп кездеседі
  8. Қандай дәрумендерді білесің
  9. Макроэлементтерді ата
  10. Микроэлементтерді ата
  11. Кальций қандай тағам құрамында болады
  12. Фосфор қандай тағам құрамында болады
  13. Калий қандай тағам құрамында болады
  14. Хлор қандай тағам құрамында болады
  15. Күкірт қандай тағам құрамында болады
  16. Натрий қандай тағам құрамында болады
  17. Магний қандай тағам құрамында болады
  18. Фтор қандай тағам құрамында болады
  19. Темір қандай тағам құрамында болады
  20. Мыс қандай тағам құрамында болады
  21. Йод қандай тағам құрамында болады

ҚБ   жауап берген оқушыға конфет беріп , сол конфет бойынша топқа бөлу (конфетте түрлі смаилик жапсырылған)

ТОПТАР

1-Оттек тобы

2- Көмірқышқыл газы тобы

3- Фотосинтез тобы

4- Энергия тобы

ҚБ :  Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.

Сабақтың ортасы: (25 минут)

Жаңа тақырыпты таныстыру:  ( Жұмбақ жасыру)

                                       Бар ма жоқ па оны анық білмейсің

Ол жоқ жерде  өмір сүріп  жүрмейсің (АУА)

(Жаңа тақырыпты анықтап алу үшін  тәжірибе жасату)

Қанша уақыт тыныс алмай тұра аламыз екен ? ол үшін секундомер қосып тыныс алуды тоқтатамыз.  Демек балалар біз тыныс алмай қанша минут шыдаймыз екеніне көз жеткіздік , бұл тәжірибені мен сендерге қандай мақсатта жасаттым , яғни біз бүгін  тынысалу процесіне тоқталамыз.

(Болжау стратегиясы ): «Күту ағашына» бүгінгі сабақтан не күтеміз соны жазып ілеміз

Видео көрсетілім  «Фотосинтез»

Оқушылар жаңа терминдерді дәптерлеріне жазып алады үш тілде

Көмірқышқыл газы- углекислый газ- carbon dioxide

Оттек- кислород-oxygen

Глюкоза-глюкоза- glucose

Целлюлоза-целлюлоза- cellulose

Тыныс алу- дыхание- breath

Ауа-  воздух-air

Фотосинтез- фотосинтез-photosynthesis

Хлоропласт- хлоропласт- Chloroplast

ҚБ(қалыптастырушы бағалау бас бармақ әдісімен)

Топтық жұмыс( Тақырыпты топтарға бөліп беру танысуға)

1-Оттек тобы     (тыныс алу ) Ақыл картасы

2- Көмірқышқыл газы тобы ( Тыныс алу мүшелері) постер

3- Фотосинтез тобы ( Тыныс алу маңызы ) Ақыл картасы

4- Энергия тобы    ( Фотосинтез ) постер

Әр топтан  баяндаушы оқушы шығып айтып шығады

ҚБ   отшашу шапалақпен

Сергіту сәті «телефон» ойын ойнату ( 2 минут) (екі қатарға тұрған оқушының ең соңғысына элемент атын айтып олар алдыңғысына айтып ең бірінші оқушы тақтаға элемент таңбасын жазады  музыка ойнап тұрады)

 

Зерттеу жұмыстары ( 5 минут )Қауіпсіздік ережесін еске түсіреміз

№ 11 зертханалық жұмыс орындауға

Топтарға реактивтер таратылып беріледі

Мұғалім нұсқауы бойынша тапсырмаларды орындап қорытынды жазады

ҚБ (қалыптастырушы бағалау смаилик тарату)

 Жұптық жұмыс :  Кесте толтыру  (дәптермен жұмыс)

Жеке жұмыс :   Салыстыру кестесі

ҚБ (топ мүшелері бірін  бірі бағалауы)

Сабақтың соңы:    (3 минут ):

Үйге тапсырма:   №19 оқу, кесте толтыру , Эссе

Кері байланыс : «Күту ағашына» оқушылар мақсатына жете алдыма

Шынында ойлағандары болды ма стикерге жазып тақтаға іледі.