Кто читал эти книги в школьние годы? Обязательно поставьте лайки.

Сейчас молодеж читает Японские сказки. Может мы подскажем, в каких книгах больше морали?!

Мы запускаем новый проект 100 книг в старшей школе. Начали обратно перечитывать старые книги из школьных годов. Помогите составить список тех книг, которых рекомендуете старшим школьникам. После составления списка мы сделаем приложение в виде мобильной библиотеки.

Комплект из двух книг самого известного романа Драйзера. Основанная на реальных событиях криминально-судебная история. Психологическая драма и одновременно суровая отповедь «американской мечте» стала сюжетной основой нескольких фильмов. Привлекательный мир богатства, роскоши и развлечений — и отчаянная погоня за успехом и преступление как две стороны американской мечты.
...

2 4

В преддверии празднования всемирного дня учителя приглашаем всех педагогов принять участие в языковых олимпиадах "Wonder Words". 5-го октября все победители будут награждены знаками отличия. Подробнее: https://wonder.zti.kz ...

3 0

Познавательная олимпиада для дошкольников и школьников 1-6 классов. Олимпиада проводится в игровой форме и в этой игре используется один из самых лучших дидактических методов обучения. Вопросы викторины составлены лучшими учеными Казахстана, России и Бразилии. ...

2 1

Уважаемые участники образовательных мероприятий и авторы статей. Теперь на наших порталах в разделе результатов участий в открытом доступе не будут отражены данные участников. Документы можно будет проверять только путем ввода регистрационных номеров и сканированием QR. А в журнале "ADISTEME.KZ" из общего доступна будут скрыты сведения об авторах. В списке авторов будут указаные только имена и первые буквы фамилии. Данные будут видны только самим авторам. Также мы временно прекращаем публикацию энциклопедических журналов в онлайн формате. Это делается в целях обеспечения безопасности наших подписчиков. В последнее время стало очень много мошенников.

Также обратите внимание:
- Мы не звоним и не отправляем письма с приглашениями на участие в образовательных мероприятиях.
- Наши операторы никогда не просят смс или другие личные данные.
- Мы не пользуемся приложением ZOOM для организации конкурсов.
- Мы не продаем отличительные знаки.
- Мы не просим переводить взносы на счета физических лиц.
- Наши операторы ведут переписку только через защищенный канал Business WhatsApp и не раздают свои личные номера.
- Мы используем только Instagram, YouTube, WhatsApp и Mail.ru.
- Курсы совершенствования проводим только в своих порталах по темам использования авторских дистанционных образовательных технологий.
...

3 1

Білім саласында ең үздік компьютерлік ойын графикасының дизайнын құрастырғаны үшін Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия) "Тәлімгер" медалімен марапатталды. Өз ісінің нағыз маманы болған, шәкірт тәрбиелеген мамандар марапатталады.

За создание лучшего графического дизайна компьютерной игры в сфере образования награжден медалью "Наставник" Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия). Данная награда выдается специалистам, которые стали наставниками в своем деле и обучают других.

For the creation of the best graphic design of an educational computer game, Willian Celso Zarpellon (Brazil) was awarded the "Mentor" medal. This award is given to professionals who have become mentors in their field and teach others.
...

7 1

Нәзір Төреқұлов Халықаралық қорының Президенті профессор Сапарбаев А.Ж. тұңғыш дипломат Нәзір атамыздың өсиетін білім беру аясында жандандырып, оны халықаралық деңгейде шыңдата білгені үшін "Қоғам қайраткері" медалімен марапатталды. ...

10 3

My name is Kokon. I'm fighting villains from the Land of the Know-Nothings. Help me win this educational battle and we'll be good friends. I need smart friends. To everyone who helps me, I will send a friend certificate with the results of participation. And we will award the best student with the medal "For Special Achievements in Studying". ...

2 0

Меня зовут Кокон. Я сражаюсь со злодеями из страны Незнайек. Помоги мне выйграть эту образовательную битву и мы станем хорошими друзьями. Мне нужны умные друзья. Всем кто помогает мне я буду отправлять сертификат друга с результатами участия. А самого лучшего отличника мы наградим медалью "За особые успехи в учении". ...

4 2

Бастауыш білім негіздері аясында "Kokon's Quiz" жобасы іске қосылды. https://kokon.kz порталында орналасқан. Android, IOS, Windows платформаларына арналған қосымшалары бар. Ойынды ойнау тегін. Тіркелу міндетті емес. Бала ойнап отырып, білімді жақсы игереді. Ойынның негізгі мақсаты білімді дәріптеумен қатар, балаға сенімділік пен жеңіс сезімін сыйлау болып табылады. Сондықтан ойынды құрастырған техника ғылымдарының мамандары мен тіл филологтарының құрметіне лайк басып, таратып қойыңыздар. Ал, біз басқа түрлерін құрастырамын. Ұсыныс болса комментарияға ұялмай жазыңыздар. ...

4 3

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

The friendship of Languages

Ағылшын тілі
The friendship of Languages

Мақала авторы: Редакция ғана көре алады
Жұмыс орны: Технолого- экономикалық колледжі
Лауазымы: Ағылшын тілі оқытушысы
Порталға жариялану мерзімі: 24.05.2018
Журнал қорына жариялаған: А.


«The friendship of Languages»

«Тілдер достастығы»

Lesson type: an excursion lesson

Сабақтың түрі: экскурсия сабақ

 

Aims:

Сабақтың мақсаты:

    To teach students to express their own points of  view and work in groups;

—         Студенттерге өз көзқарастарын жеткізе білуге және топпен жұмыс істеуді үйрету;

    To develop skills of speaking and unprepared speech;

—        Сөйлеу және күтпеген жерде пайда болатын сөйлеу дағдыларын дамыту;

    To enlarge country studying knowledge and educate to respect foreign language and culture;

—    Шет елдер туралы білімді кеңейте отырып,  шет тілі мен мәдениетін құрметтеуге үйрету;

—         To develop visual memory, creativity of pupils, to create to learn attitude toward foreign languages.  

—         Оқушылардың көрнекі есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту, шет тілдеріне деген дұрыс көзқарасты қалыптастыру.

     

Objectives: Develop their skills of  listening, speaking and unprepared speech.

Items needed: an interactive blackboard, slide, photos, poster, audio, video material.

Сабақтың міндеті: Студенттердің тыңдау, сөйлеу дағдыларын және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

 

The procedure of the lesson

Сабақтың барысы:

 

  •   Greeting:
  •   Сәлемдесу:

 

Student 1: Good afternoon, dear friends! Welcome to our demonstrative lesson!

(Студент 1: Қайырлы күн, құрметті достар! Ашық сабағымызға қош келдіңіздер! )

Student 2: According to Roger Bacon: “Knowledge of languages is the doorway to wisdom”, Learning a foreign language open up employment opportunities. Learning a foreign language will lead to long-term success. It will open up new avenues before you. The more language you know, the better you can express yourself.

( Студент 2: Роджер Бэйконның “Тілдерді білу- даналықтың есігі” деген сөзі бекер емес. Шет тілін үйрену жұмысқа орналасуға мүмкіндіктерін ашады. Шет тілін меңгеру ұзақ мерзімді табысқа әкеледі. Ол сізге жаңа жолдарды ашады. Сіз қаншалықты тіл білсеңіз, өзіңізді соншалықты жақсы көрсете аласыз.)

II.Main part:

II.Негізгі бөлім:

Student 1: Today we have unusual lesson. We will make a trip from London to another country but we will not know the last point. The last point we will learn at the end of our lesson.

(Студент 1: Бүгін біздің сабағымыз ерекше болмақ. Лондоннан басқа елдерге сапар жасаймыз, бірақ біз соңғы нүктені білмейміз. Соңғы қаламызды сабақтың соңында білеміз.)

Student 2: In each airport of countries, students should do some tasks of each country to continue their trip. And the first landing is Frankfurt(Germany):

Let’s see what will happen?

(Студент 2: Әрбір елдің әуежайында студенттер әр сапардың жалғасуы үшін әр елдің міндеттерін атқаруы керек. Алғашқы ел- Франкфурт (Германия) болып табылады. Қане, не болатынын тамашалайық!)

Airport staff: Welcome to the Frankfurt! We are glad to see you in our country. To continue your trip you should fulfill our condition. And it is : to Present your group.

(Аэропорт қызметкері: Франкфуртқа қош келдіңіз! Біз сізді елімізде көргенімізге қуаныштымыз. Сапарыңызды жалғастыру үшін сіз біздің  шартымызды орындауға тиіссіңіз. Біздің шартымыз: Сіздің тобыңызды таныстыру болып табылады.)

The group of tourists present themselves. There will be a video presentation.

(Туристер өздерінің тобын бейне көрсетілім арқылы таныстырады. )

Airport staff: Thank you for your zeal, you did it very well! I wish you a good holiday! Good bye!

( Аэропорт қызметкері: Thank you for your zeal, you did it very well! I wish you a good holiday! Good bye! Сіздердің ынта-жігеріңіз үшін рахмет, біздің шартымызды өте жақсы орындадыңыз! Жолдарыңыз болсын! Сау болыңыздар!)

Student 1: Okay, how we see, they have passed the first condition successfully!

(Студент 1: Көріп отырғанымыздай, топ бірінші шартты сәтті өтті.)

Student 2: It is interesting what will happen with our tourists, what adventures are waiting for them.

(Студент 2: Жалғасы не болатынын тамашалайық.)

 

Airport staff: Welcome to the Paris, dear friends! By looking at you, I think that you are students who studied abroad, so while your studying what have you noticed about knowledge? So, our condition for you is: to tell us some proverbs and poems about knowledge.

(Аэропорт қызметкері: Парижге қош келдіңіздер, қымбатты достар! Сіздерге қарай отырып, шетелде оқыған студенттер сияқтыңыз. Оқу барысында білім туралы қандай түйінге келдіңіздер? Осыған орай біздің шартымыз ретінде білім туралы мақал- мәтел, нақыл сөздер мен өлең шумақтарын айту болып табылады.)

The group of tourists tells proverbs and poems:

(Туристтер білім туралы мақал- мәтел мен өлең шумақтарын тарту етеді.)

Proverbs:

(Мақал- мәтелдер:)

  1. You are as many a person as languages you know.

«Адам қаншалақты тіл білсе, соншалықты адам санына тең»

Чех мақалы

  1. The limits of my language mean the limits of my world.

Менің тілімнің шекарасы- менің жеке Әлемімнің шекарасы
Ludwig Wittgenstein(Людвиг Витгенштейн)

  1. A mind enclosed in language is in prison. 

Тілмен шектелген ақыл- парасатта.

Simone Weil(Симона Вейль)

  1. A different language is a different vision of life.
    Басқа тіл- өмірге деген басқа көзқарас
    Federico Fellini (Федерико Феллини)
  2. Language is the road map of a culture. It tells you where its people come from and where they are going.
    Тіл — мәдениеттің жол картасы. Ол өз халқының қайдан және қайда баратын жерлерін айқындайды.
    Rita Mae Brown(Рита Мэй Браун)

Poem:

(Өлең шумақтары)

KNOWLEDGE IS A LOYAL FRIEND TO ME

(Білім мен үшін- адал дос)

Student 1:

Knowledge, knowledge! that spears the light

where words play off in my mind day and night,

to face the fears that come near

that waters old memories,

standing alone I will never be

because God stands with me,

Student 2:

Knowledge, knowledge! Is a good thing to have?

To know who is playing the lying game,

That will lead you in darken dreams

That will always make you scream,

Student 3:

Knowledge, knowledge! Got me in collage

just to show all my haters I can,

it helped me to face the lies others told about me,

yes, I can read, I can write, all those famous lines,

that shines so beautiful on your screen

while you read all about me.

Student 4:

Knowledge, knowledge! Is a given

To all those who truly tries in life

And never run from the lies

But to stand tall in the light

That shine bright into the night

Knowledge is a loyal friend of mine.

Student 1: Great, they have passed the second condition!

(Студент 1: Тамаша, олар екінші шартты да сәтті өтті!)

Student 2: Let’s continue our trip!

(Студент 2: Саяхатымызды жалғастырайық! )

 

Airport staff: Welcome to the Prague! According to trip conditions, your task is to sing a beautiful song in foreign language to show how you respect foreign language and culture.

(Аэропорт қызметкері: Прагаға қош келдіңіздер! Жол жүру шарттарына сәйкес, шет тілдеріне және мәдениеттеріне деген құрметті көрсету мақсатында біздің шартымыз- шет тілінде ән айту болып табылады.)

The group of tourists sing song in English

(Туристтер ағылшын тілінде ән орындайды. «)

Student 1: I am so happy, they have passed the third condition, too!

(Студент 1: Туристтердің үшінші шартты өткеніне қуаныштымын!)

Student 2: Which country will be next. Let’s continue our trip!

(Студент 2: Келесі қандай ел болады екен? Саяхатымызды жалғастырайық.)

 

Airport staff: Welcome to the Baku! According to trip conditions, your task is to show us how talented you are.

(Аэропорт қызметкері: Бакуға қош келдіңіздер! Жол жүру шарттарына сәйкес, сіз қаншалықты өнерлі екеніңізді көрсетуіңіз керек.)

The group of tourists show their international dance

(Туристтер интернационалдық биін билейді)

Student 1: Great, they have passed the fourth condition!

(Студент 1: Керемет, бұл шаррты да өтті!)

Student 2: It is so interesting, which country will be the last of our trip. Let’s continue our trip!

(Студент 2: Өте қызықты, біздің сапарымыздың соңғы нүктесі қай ел болады екен? Саяхатымызды жалғастырайық!)

 

Airport staff: Welcome to the ASTANA! Congratulate you! Astana is your last landing! And our condition for you is to visit EXPO-2017 Astana- Future Energy and make a short report about EXPO- 2017.

(Аэропорт қызметкері: Астанаға қош келдіңіздер! Сіздерді құттықтаймыз! Астана — сіздің соңғы тұрағыңыз! Әрине, басқа елдер секілді біздің тек шартымыз ол- EXPO-2017 Астана — Болашақ энергиясына барып қысқаша есеп беруіңіз керек.)

The group of tourists speak about their expressions and thoughts about EXPO-2017.

(Туристтер ЕXPO-2017 Астана көрмесінен алған әсерлерімен бөліседі.)

 

 

  • Conclusion:

 

III. Қорытынды:

Student 1: Today we repeated proverbs and learnt poems; developed speaking and listening skills, we used different Tenses to make up sentences about our intentions, decisions and arrangements connected with different types of trip conditions.

(Студент 1: Бүгін біз мақал-мәтелдер өлеңдерді қайталадық; сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамытып, әртүрлі уақытты пайдалана отырып, әртүрлі сапар шарттарымен байланысты ниеттеріміз, шешімдеріміз бен іс-шараларымыз туралы сөйлестік.)

Student 2: Charlie Munger mentioned “Those who keep learning, will keep rising in life”, study hard, learn foreign languages and be competent and skilled specialists in the different fields.

(Студент 2: Чарли Мунгер «Оқуды жалғастырғандар өмірде өсуді жалғастырады», дей келе жақсы білім алып, шет тілдерін үйреніп, әртүрлі салаларда білімді және білікті маман болуға шақырады.)

Student 1: We give the word to our guests.

(Студент 1: Келесі сөз кезегін әділқазыларға береміз.)

Student 2: Our trip is over. Thank you for your attention! Goodbye

(Студент 2: Our trip is over. Thank you for your attention! Goodbye! Біздің саяхатымыз соңына келді. Сабағымызға қатыcқаныңыз үшін алғыс айтамыз! Қош- сау болыңыздар!