ADISTEME.KZ

Оқушыларға  өмірде бір-біріне риясыз жақсылық жасау керек екендігін түсіндіре,  отырып, қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеттері:

1.Оқушыларға өмірде бір-бірімен тату болудың маңыздылығын ұғындыру

2. Қандай іс-әрекет істеуде бірлікте болу дағдыларын дамыту.

3.Оқушыларды бірлікте болуға, жақсылық жасауға,құрметтеуге тәрбиелеу.

Оқулық, дәптер, АКТ, үн таспа, күнделік

1.      Ұйымдастыру кезеңi.

  Өзін-өзі тану сабағының ережесі «5-Т» қайталау.

Тыныштық сәті: Нұрға бөлену.

№ 25 сабақ 121 – беттегі .            Ш.Сариев                                                            «Өмір деген тұрмайды қап-қарадан»  атты  өлеңді сұрақтар арқылы талдау.

Талқылауға арналған сұрақтар арқылы талдау:

-Ақын «ақ» және «қара» деп нені меңзеп отыр?

– Адам бойында ізгі қасиеттер болса олар қандай жақсылықтар жасайды?

– Татулық, бірлік,құрметтеу қасиеттері адам бойынан табылса,оның әрекеті қандай болады?

Оқулық

Қиянат жасамау шексіз сүйіспеншілікті білдіреді, өз кезегінде шексіз жанашырлықты білдіреді.

М. Ганди

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Өмірде риясыз қызмет  жасау адамды неге жетелейді?

Өмірі өтірік айтпаған. Махатма Шын аты – Мохандас Карамчанд.егер сөйлесе жалған айтады, уәде берсе бұзады және аманатқа қиянат жасайды”, – деп сақтандырған жағымсыз қасиеттерден аулақ болды.

Үндістанның ұлы перзенті Махатма Ганди –үнді халқының оның көзі тірі кезінде аты аңызға айналған көсемі..Сөзі мен ісі үнемі бірлікте болған М. Гандидің өмірі бұрын-соңды адам баласы басынан кешіп көрмеген теңдесі жоқ үлгі- өнегеге толы. Ол ешқандай қарсылықсыз, қантөгіссіз, күш көрсетусіз,асқан төзімділікпен Үндістан халқын Тәуелсіздікке жеткізуді армандаған. М.Ганди бүкіл Үндістанды жаяу аралап, барлық дін орындарында болып, адамдарды ұлтына, дініне, әдет- ғұрпына бөлмей ортақ күреске шақырады. Бұған ол тек қана өзін- өзі тазарту жолымен жете алды. Сондықтан ол өз өміріне одан әрі де өзгерістер енгізе бастады. Өзін жетілдіру үшін тежеле білуді, талғамын көндіктіруді үйренді.Ата- бабасынан келе жатқан үйіндегі барлық асыл заттарды банкке өткізіп, ол ақшаны жетім- жесірлерге жұмсап отырды.

Мәтін бойынша талқылау сұрақтары:

1.      Махатма Гандидің бойынан қандай құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді байқай алдыңыздар?

2.      Өз бойларыңдағы қандай қасиеттерді шыңдауға болады?

3.      Адам баласы бірігіп,татулықпен істеген іс-әрекеті неге жетелейді?

1топ: жағдаят:

Сіз саябақта достарыңызбен серуендеп келе жатқанда, бір топ балалар ағаштың жапырағын жұлып, бұтағын сындырып жатқанын көрдіңіз. Сіз не істейсіз?

2 топ: жағдаят:  Қарт атай аулаға алма ағашын отырғызып жатыр. Екі немересі асыр салып ойнап жүр. Атайдың маңдайынан шүмектеп тер ағып,шаршап қалды.Оның дем алуға  отырғаны сол еді,үлкен немересі  жүгіріп келіп,атасының шаршаңқы жүзіне қарап -Ата, несіне әуре болдыңыз,сізге оның қажеті қанша,-деді.-Маған қажет болмағанмен сендерге қажет,ертең-ақ жемісін жейсіңдер,-деді атасы.

3топ: жағдаят:   Бір жігіт жолда кетіп бара жатып ойда жоқта   қомақты әмиан тауып алды.  Жан-жағына қараса ешкім көрінбейді.Жігіттің әрекеті…..

Дәптер

1.      26 – сабақ. « Қызыққа толы қас қағым »  мәтінін оқу, ой  толғанысын жасау.

Оқулық

 «Мейірімді болайықшы бауырлар»

Сөзі: Серік Қалиев
Әні: Құрмаш Маханов

Көктем етіп көркейтсе де маңайын,
Көріп жүрміз өкпешілдің талайын,
Өшігуді қояйықшы өзгеге,
Кешірімді болайықшы, ағайын
Көк нөсерін көл етсе де жауындар,
Көк пен жерді сел етсе де дауылдар,
Пейілдерді пенделікпен тарылтпай,
Мейірімді болайықшы, бауырлар!
Болашаққа қол ұстасып барайық,
Ақиқаттың ауылын іздеп табайық,
Кішірейіп кетпес ғазиз басымыз,
Кішіпейіл болайықшы, халайық!

Әндер жинағы

Жақсылық ойлайық,

Жақсылыққа қарайық,

Жақсылықты естиік,

Жақсылықты айтайық,

Жақсылық істейік,-

Бақытқа бастар жол осы! Барлық жақсылықтар жүрегімізде сақталып, іс жүзіне асырылсын »

Жайлап көзімізді ашамыз