Как получить журнал за 2 дня? Данная возможность уже функционирует с начала 2022 года на портале www.kzu.kz. Но, многие об этом не знают. И мы решили, расскрыть этот секрет... Если у вас есть готовая статья, то вы можете ее публиковать на сайте www.adisteme.kz. Это бесплатно. Также вы можете принять участие в конференции. В этом случае ваш доклад будет в автоматическом режиме опубликована в специальном номере журнала для конференционных докладов. У журнала будет свой ISSN. В этом случае у вас будет возможность получить электронный вариант журнала в течений двух дней. Вот и все. Одним выстрелом примете участие в конференции и получите журнал, что не сомненно будет учитываться в период прохождения аттестации. ...

По результатам анализа радиационно-гигиенической обстановки на территории Республики Казахстан значительный вклад в дозу облучения населения вносит медицинское облучение за счет диагностических рентгенорадиологических исследований. Об этом расскажет автор Системы учета доз радиационного облучения доктор Тлеубаева Асел Бакытбековна в одноименной статье. Подробнее: https://adisteme.kz/sudro.html ...

Сколько нужно слов чтобы знать Английский?
- ответ знают учёные из Оксфордского университета. Составляя учебные материалы для студентов, они подсчитали главные слова для каждого уровня.
• 250 слов необходимый старт для новичков.
• 600 достаточно чтобы говорить на базовые темы в повседневной жизни.
• 1200 повысить твой уровень до уверенного среднего.

Мы создали систему быстрого запоминания «Wonder Words» в её основе метод интервальных повторений, доказанный учёными. Приложение предлагает все слова, которые максимально расширят твой словарный запас. https://wonder.zti.kz
...

Отличная новость! Теперь в олимпиадах "Wonder Words" выдаются сертификаты по каждому предмету отдельно. А всего олимпиад по 8 предметам. Каждый участник достигший уровня выше "Elementary" будет удостоен к награде от МАП. Подведение итогов будет в августе. Спешите приобрести выгодные абонементы прямо сейчас. ...

Отличная новость. Теперь в олимпиадах Wonder Words есть русский и казахский языки. Всего за 1000 тг. можно принять участие в 8 олимпиадах. https://wonder.zti.kz ...

Поздравляем нашего юниора с победой в кибер Олимпиаде по итальянским шашкам. ...

- В наших олимпиадах участвуют из 28 стран мира. Почему?
- Ответ простой: Потому что, у нас многонациональный педагогический состав. Участвуйте в наших олимпиадах и отправляйте свои авторские тестовые вопросы. Авторы олимпиад будут награждаться правами Председателя Международной ассоциации педагогов за вклад в развитие образования.
Поздравляем Вас с днем Единства народа Казахстана!

Образовательные порталы народа Казахстана:
1. Лингвистические олимпиады - https://wonder.zti.kz
2. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://kzu.kz
3. Республиканские конкурсы, курсы, конференции и олимпиады — https://ukz.kz
4. Интеллектуальные конкурсы, конференции и олимпиады — https://tarim.kz
5. Методический журнал для педагогов — https://adisteme.kz
6. Республиканские дистанционные олимпиады — http://clever.zti.kz
7. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://talimger.kz
8. Интеллектуальные кибер олимпиады по итальянским шашкам - https://doiby.zti.kz
9. Интеллектуальные кибер олимпиады по шахматам - https://chess.zti.kz
...

Требуются тренеры по шахматам на постоянную работу для организации образовательных кружков на платформе https://chess.zti.kz в очных и дистанционных группах до 5 человек. Обязательное наличие 1-го разряда и выше от указанного портала. Заработная плата от 150 000 kzt. Есть возможность выделение комнаты в общежитии. Резюме просим отправлять операторам службы поддержки: https://wa.me/message/JTWRTISBZ7VQD1. Служба поддержки работает с 10.00 до 18.00. ...

Требуются тренеры по итальянским шашкам на постоянную работу для организации образовательных кружков на платформе https://doiby.zti.kz в очных и дистанционных группах до 5 человек. Обязательное наличие 1-го разряда и выше от указанного портала. Заработная плата от 150 000 kzt. Есть возможность выделение комнаты в общежитии. Резюме просим отправлять операторам службы поддержки: https://wa.me/message/JTWRTISBZ7VQD1. Служба поддержки работает с 10.00 до 18.00. ...

Требуются педагоги на постоянную работу для организации образовательных курсов по иностранным языкам на платформе https://wonder.zti.kz в очных и дистанционных группах до 5 человек. Обязательное наличие сертификата от "Wonder Words" уровня Elementary и выше. Заработная плата от 150 000 до 300 000 kzt. Есть возможность выделение комнаты в общежитии. Список языков: английский, испанский, французский, немецкий, итальянский, португальский. Резюме просим отправлять операторам службы поддержки: https://wa.me/message/JTWRTISBZ7VQD1. Служба поддержки работает с 10.00 до 18.00. ...

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Жаңа айнымалыны енгізу әдісі

Ашық сабақтар
Жаңа айнымалыны енгізу әдісі

Мақала авторы: Алимова Акгуль Едиресовна
Жұмыс орны: ММ "Мичурин орта мектебі"
Лауазымы: Математика пәнінің мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 17.02.2018
Журнал қорына жариялаған: Алимова Акгуль Едиресовна


 

Ашық сабақ тақырыбы: «Жаңа айнымалы енгізу әдісі»

Мақсаты:. Биквадрат теңдеуді,  квадрат теңдеуге  келтірілетін есептерді жаңа айнымалы енгізу әдісімен шешу алгоритмін  қайталап, есептер шығару дағдысын арттыру. Оқушыларды сыни ойлауға бейімдеу.

Міндеттері:

— жаңа айнымалы енгізу әдісін есептер шығаруда қолдана білу,

— оқушылардың өз бетімен ой қорытындыларын жасауға жетелеу,

— математикалық тілде сөйлеуді дамыту,

— топтық жұмыста өзара сыйластық қарым-қатынасын қалыптастыра отырып, ізденімпаздық, шапшаңдық

қабілеттерін арттыру.

Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы  жаңа тәсілдер, Сын тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау  және оқуды бағалау, Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану, Талантты және дарынды балаларды оқыту.

Стратегиялық іс-әрекеттер:  Критериалды бағалау,  АКТ, «Сергіту сәті», «Ақылды доп» стратегиясы, Рефлексия «Алақан».   «Рухани жаңғыру» бейнебаяннан үзінді,  «Білім ланд»сайтынан тест тапсырмасы, 3 тілдік мақсатты қолдану, Функциональдық сауаттылыққа есептер;

Пәнаралық байланыс: Тарих, әдебиет,информатика, 3 тілдік

 

Сабақ кезеңі Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурс

тар

 1.Кіріспе бөлім.

Ұйымдастыру кезеңі: (2мин)

Оқушылармен амандасу. Сыныптың сабаққа даярлығын қадағалау. Топқа қызыл, жасыл, сары, көк түстер арқылы бөлу. Көшбасшыларға бағалау парағын таратады.

Сабақ  тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

«Алақан» психологиялық ахуал өткізу.

Жүргізілуі: әр топ мүшесі өзінің алақаның ақ параққа түсіреді. Алақан бейнесінің ортасына өз аттарын бас әріппен жазады. Кейін ол өз алақаны бейнеленген қағазды , көршісіне береді, ол көршісі парақтағы бейненің бір саусағына алақан иесіннің жақсы қасиеттерін жазып, суретті әрі қарай жалғастырады. Парақ қағаз өз иесіннің қолына тигенде тренинг аяқталады. Тренинг аяқталған соң әр топ мүшесіне өз алақаны таратылып беріледі.

Сабаққа дайындалады.

Түстер арқылы топқа бөлініп отырады.

Топ көшбасшысын сайлайды.

Топ атын анықтайды.

1 -топ   Квадрат теңдеулер

2 — топ  Биквадрат теңдеулер

 

«Жақсы» формативті бағалауы Түрлі түсті қағаздар
2.Негізгі бөлім. (3мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

Қызығушылық

ты ояту

(5мин)

 

Үй жұмысын «Сұрақ-жауап» арқылы тексеру-5 ұпай

1. Қандай теңдеу квадрат теңдеу деп аталады ?

2.Қандай теңдеу биквадраттық теңдеу деп аталады ?

3. Квадрат теңдеудегі а, в, с сандары қалай аталады?

4.Дискриминант формуласын айт.

5.Толымсыз квадраттық теңдеудің түрлерін ата.

6.Жаңа айнымалыны енгізу әдісі деген не?

Өзінді тексер.Жеке жұмыс-5ұпай беріледі.

 

Топпен жұмыс-5ұпай беріледі.

«Квадрат теңдеуді шешу әдістері» математикалық газет дайындау;

Бағалау критерийлерін анықтап алу.

1-топ. Квадрат теңдеуді «Виет теоремасы»

бойынша шешу.

2-топ.Квадраттық теңдеуді« Формула арқылы шешу»  әдісімен  шешу.

Үй жұмысын интерактивті тақта  арқылы тексереді.

 

 

 

 

 

 

 

 

Әр топ дайындап әкелген математикалық газеттерін тақтаға шығып қорғайды.

Критерийлердің орындалғанын анықтайды. Дескрипторлар арқылы бағалайды.

 

 

Критериий

лер

    Дескрипторлар
Формула
Мысалдар
Мат.тілде қорғау
«Критериалды»

Бағалау

 

 

 

 

 

 

 

 

«Смайликтер» арқылы бағалау

 

Ватман
Миға шабуыл

(5мин)

 

(5мин)

 

(3мин)

(5мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті(2мин)

 

 

 

Мағынаны тану

(7 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тренажермен теңдеуді шешуге дайындық. (жұппен жұмыс)

 

Теңдеуді шеш.(Топпен жұмыс)

 

Рухани жаңғыру, бейнебаяннан үзінді,

Тест.(Өздік жұмыс)

Тест тапсырмалары

1) 7х2 – 31х – 6 = 0 теңдеуінің дискриминантын есептеңіз.

А. D=1129;   B. D=919;  C. D=793;    D. D=1003

2) Берілген теңдеулердің арасынан келтірілген квадрат теңдеуді көрсетіңдер.

А. 5x2 – 29=0;              В. –x2 + 2x – 4.8=0;

С. x3 + x2 + 12x=0;       D. x2 – 0.7x -0.75=0

3) х4 +8х2  – 9 = 0 теңдеуді шешіңіз.

А. -1; 1            В. -2; 5     С. -3/2;    D. -8/5.

Есептер шығаруда қолданылған әдістерін ауызша айтқызамын

 

 

 

 

Берілген тапсырмаларды жұппен орындайды.

 

 

 

 

Берілген тапсырмаларды жеке-жеке орындайды.

 

Тақтада  дұрыс жауаптар жазылады, оқушылар дәптерін ауыстырып тексереді.

 

 

 

 

Берілген тапсырмаларды жеке-жеке орындайды

 

«Бас бармақ»

формативті бағалауы

Интерактивті тақта

 

 

Таратпа қағаз

дар, смайликтер

Сандардың 10-нан 20-ға дейін квадраттарын атау, көбейту кестесін сұрау

 

Берілген тапсырмаларды жеке-жеке орындайды

 

 

 

Оқулықпен, тақтамен жұмыс

1. Деңгейлік тапсырмалар-5ұпай

«Кім жылдам?»

Оқушыларға карточкалар беремін.

Деңгейлік тапсырмалар берілген таратпа материалдарын таратамын.

А деңгейі тапсырмасы  -№128(1,2) ,61бет.

 

В деңгейі тапсырмасы-№134 (1),62бет.

 

С деңгейі тапсырмасы-№198(1),78бет

 

Берілген тапсырмаларды жеке-жеке орындайды.

 

Тақтада  дұрыс жауаптар жазылады, оқушылар дәптерін ауыстырып тексереді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таратпа қағаз

дар, смайликтер

3.Қорытынды

бөлім (3мин)

Бағалау

(1мин)

«Ақылды доп» стратегиясы

Бағалау критерилері:
« 5 » бағасы — 15-20 ұпай
« 4 » бағасы — 9-14 ұпай
« 3 » бағасы- 5-8 ұпай

Оқушылар бір-біріне допты ұсына отырып ашық, жабық сұрақтар қояды, келесісі жауап береді т.с.с «Жақсы» формативті бағалауы
Үйге тапсырма

(1мин)

  1. №190(2,4) №193(1) 71бет
  2. Квадрат теңдеу тақырыбына тарихи дерек жинау.
Үй тапсырмаларын күнделіктеріне жазады.
Рефлексия

(1мин)

«Алақан» кері байланысы. Оқушылар «алақан саусақтарына» сабақтан алған әсерлерін жазады Қағаздар