Мы являемся разработчиком систем дистанционного образования и на базе своих авторских порталов постоянно организовываем предметные олимпиады и другие образовательные мероприятия. На протяжении многих лет мы оказываем рекламные услуги организациям образования высшего и средне-специального звена (далее - рекламодатель) путем размещения рекламных баннеров, с приглашениями на образовательные мероприятия наших рекламадателей в выходных документах выдаваемых по итогам дистанционных олимпиад. Каждый участник получив диплом или сертификат от наших порталов приобретает скидку на обучение в курсах или приглашение на участие в мероприятиях наших рекламодателей. Договора на предоставление рекламных услуг заключаются только напрямую с рекламодателем без участия третьих лиц, или представительских организаций. Подробнее: https://zti.kz/ads/ ...

Как получить журнал за 2 дня? Данная возможность уже функционирует с начала 2022 года на портале www.kzu.kz. Но, многие об этом не знают. И мы решили, расскрыть этот секрет... Если у вас есть готовая статья, то вы можете ее публиковать на сайте www.adisteme.kz. Это бесплатно. Также вы можете принять участие в конференции. В этом случае ваш доклад будет в автоматическом режиме опубликована в специальном номере журнала для конференционных докладов. У журнала будет свой ISSN. В этом случае у вас будет возможность получить электронный вариант журнала в течений двух дней. Вот и все. Одним выстрелом примете участие в конференции и получите журнал, что не сомненно будет учитываться в период прохождения аттестации. ...

По результатам анализа радиационно-гигиенической обстановки на территории Республики Казахстан значительный вклад в дозу облучения населения вносит медицинское облучение за счет диагностических рентгенорадиологических исследований. Об этом расскажет автор Системы учета доз радиационного облучения доктор Тлеубаева Асел Бакытбековна в одноименной статье. Подробнее: https://adisteme.kz/sudro.html ...

Сколько нужно слов чтобы знать Английский?
- ответ знают учёные из Оксфордского университета. Составляя учебные материалы для студентов, они подсчитали главные слова для каждого уровня.
• 250 слов необходимый старт для новичков.
• 600 достаточно чтобы говорить на базовые темы в повседневной жизни.
• 1200 повысить твой уровень до уверенного среднего.

Мы создали систему быстрого запоминания «Wonder Words» в её основе метод интервальных повторений, доказанный учёными. Приложение предлагает все слова, которые максимально расширят твой словарный запас. https://wonder.zti.kz
...

Отличная новость! Теперь в олимпиадах "Wonder Words" выдаются сертификаты по каждому предмету отдельно. А всего олимпиад по 8 предметам. Каждый участник достигший уровня выше "Elementary" будет удостоен к награде от МАП. Подведение итогов будет в августе. Спешите приобрести выгодные абонементы прямо сейчас. ...

Отличная новость. Теперь в олимпиадах Wonder Words есть русский и казахский языки. Всего за 1000 тг. можно принять участие в 8 олимпиадах. https://wonder.zti.kz ...

Поздравляем нашего юниора с победой в кибер Олимпиаде по итальянским шашкам. ...

- В наших олимпиадах участвуют из 28 стран мира. Почему?
- Ответ простой: Потому что, у нас многонациональный педагогический состав. Участвуйте в наших олимпиадах и отправляйте свои авторские тестовые вопросы. Авторы олимпиад будут награждаться правами Председателя Международной ассоциации педагогов за вклад в развитие образования.
Поздравляем Вас с днем Единства народа Казахстана!

Образовательные порталы народа Казахстана:
1. Лингвистические олимпиады - https://wonder.zti.kz
2. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://kzu.kz
3. Республиканские конкурсы, курсы, конференции и олимпиады — https://ukz.kz
4. Интеллектуальные конкурсы, конференции и олимпиады — https://tarim.kz
5. Методический журнал для педагогов — https://adisteme.kz
6. Республиканские дистанционные олимпиады — http://clever.zti.kz
7. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://talimger.kz
8. Интеллектуальные кибер олимпиады по итальянским шашкам - https://doiby.zti.kz
9. Интеллектуальные кибер олимпиады по шахматам - https://chess.zti.kz
...

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Ханталапай ойыны туралы түсінік

Қазақ тілі және әдебиеті
Ханталапай ойыны туралы түсінік

Мақала авторы: Режабова Жадра Нуралықызы
Жұмыс орны: Солтүстік Қазақстан облысы Мамлют аудан Краснознаменное орта мектебі КММ
Лауазымы: Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 09.05.2017
Журнал қорына жариялаған: Рияпова Толкын Алпысбаевна


Солтүстік Қазақстан облысы
Мамлют аудан Краснознаменное орта мектебі КММ
Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі
Режабова Жадра Нуралықызы
жоғарғы білімді
ҚАЗАҚ ТІЛІ
Тақырыбы:
Ойын Мектебі: Краснознаменное орта мектебі
Күні,айы:
8.04.2017 Мұғалімнің аты-жөні: Режабова Жадра Нуралықызы
3 – сынып Сабаққа қатысқан оқушылар саны: 9 Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу мақсаты «Ханталапай» ойынының ережесімен танысады. Ұлттық ойынға деген қызығушылықтары артады. Қанша асық барын айта алады.
Күтілетін нәтиже Барлық оқушылар:
«Ханталапай» ойынының ережесін түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі:
Тақырып бойынша белсенді лексиканы еркін қолдана алады, тақырып бойынша өзара сөйлесе алады.
Кейбір оқушылар:
Басқа да асық ойындарын атай алады.
Сабақтың кезеңдері Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті Бағалау Ресурстар
Сабақтың басталуы

3 минут

Сәлеметсіздер ме, оқушылар!
Сыныпта кім кезекші?
Бүгін қандай күн?
Бүгін нешесі?
Бүгін сабақта кім жоқ?
Қазір балалар сендерді шаттық шеңберіне шақырамын!
Шаттық шеңберді «Ауа райы» жаттығуын орындау арқылы ұйымдастыру.
Мақсаты: Оқушылардың зейіні мен сабаққа назар аударуды бағыттау. Ынтымақтастықта жұмыс істей алуды қалыптастырады.
— Бүгінгі КАЗГИДРОМЕТ орталығының болжамы бойынша
— О.Қазақстанда күн ыстық;
— С.Қазақстанда күн суық;
— Б.Қазақстанда қатты жел тұрады;
— Ш.Қазақстанда жаңбыр жауады. Сәлеметсіз бе!
Кезекші орнынан тұрып жауап береді.

Шаттық шеңберіне тұрады

қолдарын соғады
қолдарын үрлеп секіреді
үрлеп, қодарын желпиді
орындарында тұрып қол соғып, айналады

Эмоциялық

әлеуметтік

Үй жұмысын тексеру
5 минут
Сұрақ-жауап әдісі. «7 ғажайып сан» ойыны.
1. Сенің мектебіңде спортзал бар ма?
2. Спортзал қандай?
1. Оқушылар спортзалда не істейді?
2. «Жаттығу» сөзін аудар
1. Сен спортпен айналысасың ба?
2. «Жарыс» сөзін аудар
1. Біздің спортзал нешінші қабатта?
2. «Денсаулыққа пайдалы» сөзін аудар
1. Сен таңертең жаттығу жасайсың ба?
2. «Шеңбер» сөзін аудар
1. «Футбол» сөзінде неше буын бар?
2. «Жүгіру» сөзін аудар
1. Дене шынықтыру сабағында не істейсіңдер?
2. «Жеңімпаз» сөзін аудар Сандардың ішіндегі сұрақтарға жауап береді Эмоциялы, әлеуметтік сандар
Сабақтың ортасы

Сабақты пысықтау

1 минут Топтарға бөлу.
Қоржындағы асықтар арқылы түстеріне қарай топқа бөлу. Асықтарды таңдап алып, түстер бойынша топтарға бөлінеді. асықтар
5 минут

1 минут

2 минут

4 минут

1 минут

5 минут

5 минут

4 минут

4 минут

Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді жазыңдар. Бүгінгі тақырып «Ойын»
Жаңа сөз:
Ойын – игра — game
Ойын дегеніміз не?
Қандай ойындар білесіңдер?

1-тапсырма. «Топта неше асық бар?»
Топтарында неше асық барын және түстерін айтады.

2-тапсырма. Сұраққа жауап бер.
Сенде асық бар ма?

3-тапсырма.Оқулықта 132 бет
Үнтаспаны тыңдап, қайталату. Оқу.
-Асық ойнайсың ба?
-Иә, ойнаймын.
-Балалар, тағы кім асық ойнайды?
-Мен!

«Ханталапай» ойынымен таныстыру.
Ханталапай қазақтың ұлттық асық ойыны. Шеңберге отырып кім көп асық жинайды, сол жеңімпаз атанадаы.
Диалогтік оқу
4-тапсырма. 133 бет.Үлгіні оқу.
-Ал, кәнеки, балақай, Кел, ойнайық «Ханталапай»!
-Кімде қанша асық бар?
-Менде үш асық бар.
-Менде бес асық бар.
-Балалар, кім жеңді?
-Әсет. Әсетте бес асық бар.
Сергіту сәті: Ойын «Ханталапай»
Шарты: Шеңбер құрып отырып, мұғалім «Ал, кәнеки, балақай, Кел, ойнайық! «Ханталапай»! – деп асықтарды шашып жібергенде қатысушылар көп асық жинап алады.

5-тапсырма. Топтық жұмыс:Диалог құрастыру
«Үстел», «бес», «жеңді»

6-тапсырма. Топтық жұмыс: «Суретті ретімен орналастыр» Диалог бойынша ойын ережесіне сай суреттерді орналастыру.
-«Ханталапай» ойынының ережесіне сай суреттерді ретімен орналастырасыңдар.
-Ал, кәнеки, балақай, Кел, ойнайық «Ханталапай»!
-Кімде қанша асық бар?
-Менде үш асық бар.
-Менде бес асық бар.
-Балалар, кім жеңді?
-Әсет. Әсетте бес асық бар. Күнді дәптерлеріне жазып, тақырыппен танысады. Жаңа сөзбен танысып, мағынасын айтады.

1 топ. Біздің топта 3 асық бар, түстері сары.
2 топ. Біздің топта 3 асық бар. түстері қоңыр.
3 топ. Біздің топта 3 асық бар, түстері жасыл.

Сұраққа жауап жазады, оқиды.
-Иә, менде асық бар.

Тыңдап, қайталайды, оқиды.
-Асық ойнайсың ба?
-Иә, ойнаймын.
-Балалар, тағы кім асық ойнайды?
-Мен!

Диалог оқиды.
-Ал, кәнеки, балақай, Кел, ойнайық «Ханталапай»!
-Кімде қанша асық бар?
-Менде үш асық бар.
-Менде бес асық бар.
-Балалар, кім жеңді?
-Әсет. Әсетте бес асық бар.

Шеңбер құрып отырып ойынды ойнайды. Көп асық жинайды.

1 топ. «үстел»,
2 топ. «бес»,
3 топ. «жеңді»

Ойын ережесіне сай топтар суреттерді ретімен орналастырады.

әлеуметтік

әлеуметтік

Әлеуметтік
Жарайсыңдар!

әлеуметтік

Әлеуметтік

слайд

Асықтар

Дәптерлері

Үнтаспа, оқулық

Слайд

Оқулық

Қоржындағы асықтар

Үлестірмелі қағаздар

суреттер
Бағалау

2 минут
Топтық бағалау.

Әр оқушыны бағалау. Топтар қол соғу арқылы бір-бірін бағалайды

әлеуметтік 3-бір рет, 4- екі рет,5 — үш рет қол соғады
Эмоциялы
Үй жұмысы
1 минут
Үй жұмысы: 133бет 4-тапсырма оқу Үй жұмысын күнделіктеріне жазады.
Сабақтың соңы 2 минут
Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнату.
Түсінбеген жағдайдағы смайилик

Түсінікті, керемет смайилигі
. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегенін, қызық әрі жеңіл болғанын және қиындық туғызғандығын смаийликтер арқылы білдіреді. смайиликтер
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе не?
1: Оқушылар сабаққа белсене қатысты.
2:Ұлттық ойындарды оқушылардың есте сақтауы.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1: Көптеген әдістерді қолдансам
2: