Мы являемся разработчиком систем дистанционного образования и на базе своих авторских порталов постоянно организовываем предметные олимпиады и другие образовательные мероприятия. На протяжении многих лет мы оказываем рекламные услуги организациям образования высшего и средне-специального звена (далее - рекламодатель) путем размещения рекламных баннеров, с приглашениями на образовательные мероприятия наших рекламадателей в выходных документах выдаваемых по итогам дистанционных олимпиад. Каждый участник получив диплом или сертификат от наших порталов приобретает скидку на обучение в курсах или приглашение на участие в мероприятиях наших рекламодателей. Договора на предоставление рекламных услуг заключаются только напрямую с рекламодателем без участия третьих лиц, или представительских организаций. Подробнее: https://zti.kz/ads/ ...

Как получить журнал за 2 дня? Данная возможность уже функционирует с начала 2022 года на портале www.kzu.kz. Но, многие об этом не знают. И мы решили, расскрыть этот секрет... Если у вас есть готовая статья, то вы можете ее публиковать на сайте www.adisteme.kz. Это бесплатно. Также вы можете принять участие в конференции. В этом случае ваш доклад будет в автоматическом режиме опубликована в специальном номере журнала для конференционных докладов. У журнала будет свой ISSN. В этом случае у вас будет возможность получить электронный вариант журнала в течений двух дней. Вот и все. Одним выстрелом примете участие в конференции и получите журнал, что не сомненно будет учитываться в период прохождения аттестации. ...

По результатам анализа радиационно-гигиенической обстановки на территории Республики Казахстан значительный вклад в дозу облучения населения вносит медицинское облучение за счет диагностических рентгенорадиологических исследований. Об этом расскажет автор Системы учета доз радиационного облучения доктор Тлеубаева Асел Бакытбековна в одноименной статье. Подробнее: https://adisteme.kz/sudro.html ...

Сколько нужно слов чтобы знать Английский?
- ответ знают учёные из Оксфордского университета. Составляя учебные материалы для студентов, они подсчитали главные слова для каждого уровня.
• 250 слов необходимый старт для новичков.
• 600 достаточно чтобы говорить на базовые темы в повседневной жизни.
• 1200 повысить твой уровень до уверенного среднего.

Мы создали систему быстрого запоминания «Wonder Words» в её основе метод интервальных повторений, доказанный учёными. Приложение предлагает все слова, которые максимально расширят твой словарный запас. https://wonder.zti.kz
...

Отличная новость! Теперь в олимпиадах "Wonder Words" выдаются сертификаты по каждому предмету отдельно. А всего олимпиад по 8 предметам. Каждый участник достигший уровня выше "Elementary" будет удостоен к награде от МАП. Подведение итогов будет в августе. Спешите приобрести выгодные абонементы прямо сейчас. ...

Отличная новость. Теперь в олимпиадах Wonder Words есть русский и казахский языки. Всего за 1000 тг. можно принять участие в 8 олимпиадах. https://wonder.zti.kz ...

Поздравляем нашего юниора с победой в кибер Олимпиаде по итальянским шашкам. ...

- В наших олимпиадах участвуют из 28 стран мира. Почему?
- Ответ простой: Потому что, у нас многонациональный педагогический состав. Участвуйте в наших олимпиадах и отправляйте свои авторские тестовые вопросы. Авторы олимпиад будут награждаться правами Председателя Международной ассоциации педагогов за вклад в развитие образования.
Поздравляем Вас с днем Единства народа Казахстана!

Образовательные порталы народа Казахстана:
1. Лингвистические олимпиады - https://wonder.zti.kz
2. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://kzu.kz
3. Республиканские конкурсы, курсы, конференции и олимпиады — https://ukz.kz
4. Интеллектуальные конкурсы, конференции и олимпиады — https://tarim.kz
5. Методический журнал для педагогов — https://adisteme.kz
6. Республиканские дистанционные олимпиады — http://clever.zti.kz
7. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://talimger.kz
8. Интеллектуальные кибер олимпиады по итальянским шашкам - https://doiby.zti.kz
9. Интеллектуальные кибер олимпиады по шахматам - https://chess.zti.kz
...

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Газ қысымы

Физика
Газ қысымы

Мақала авторы: Нургалиева Бибигуль Сейтжапаровна
Жұмыс орны: №12 орта мектебі КММ
Лауазымы: физика және математика пәні мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 27.03.2017
Журнал қорына жариялаған: Нургалиева Бибигуль


САБАҚ: №41 Мектеп: «№12 орта  мектебі» КММ
Күні:02.02.2017 Мұғалімнің есімі:  Нургалиева Бибигуль
Сынып:7 Қатысқандар саны Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы   Газ қысымы
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Газдың ыдыс қабырғасына түсіретін қысым туралы түсінік алады, газдың қысымы температура мен көлемге тәуелді екенін түсінеді газ мазмұны  мен қасиеттерін   қолдана  біледі.
Сабақ мақсаттары барлық оқушылар:

газ   молекулаларының орналасуын біледі.

оқушылардың басым көпшілігі:

газдың барлық бағытта қысым түсіретінін түсінеді

кейбіроқушылар:

газдың қысымы сығылғанда , ұлғайғанда неліктен өзгеретінін бағалайды;

газдың қысымы температура мен көлемге тәуелді екенін ұғады

Алдыңғы оқу Гидравликалық машиналар
Пәнаралық байланыс химия
Жоспар
Жоспарланған уақыт жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз

 

ресурстар
Мұғалімнің әрекеті Оқушылардың әрекеті
Басталуы психологиялық ахуал туғызу   тілек білдіру  тренингі Оқушылар мұғалімнің  тренингісіне қатысады    компьютер, интерактивті тақта, слайд, флипчарт
Үй тапсырмасын  сұрау

   10 минут

 

 

1.16- тапсырма

2.16- жаттығу №3 есеп

3.35 тақырып бойынша физикалық диктант

 

Оқушылар  1- тапсырма бойынша тежегіш қалай жұмыс істейдітінін түсіндіреді

2- тапсырма есептің шығарылу жолын түсіндіреді,жауабын тексеріледі

3- тапсырма бойынша физикалық диктант орындалады,бір- бірін бағалайды

 

Физикалық диктант

А3 форматты ватман, маркерлер. Интербелсенді  әдістер  оқулығы.

 

 

 

 

Ортасы

  

17 мин

 

 

 

Проблемалық сұрақ:

Үйдегі газ боланы не үшін керек?

Неге сырты метал?

Ендеше биз бүгін не туралы өтпекпіз

Сендерге газ қысымы атты тәжірибе көрсетпекшімін

Сұрақтарға жауап береді

 

 

 

—          Газ туралы өтеміз

 

Оқушылар бейнежазбаны көреді тыңдайды

 Қолшапалақтау арқылы бағалау:дұрыс болса 1рет дұрыс емес болса 2 рет

 

Бейне жазба

Аяқталуы

  Тәжірибе жасату

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия «ББҮ» кестесі

 А)99-100  суреттер  бойынша тәжірибеге керекті материалдарды береді

 

Ә)Тест

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау  критерийлері  бойынша  бағалау  жүреді.

Қысым туралы тәжірибені жасайды  неге олай болатыны жайлы түсіндіреді бағалайды

Тест тапсырады Дәптерлерді ауыстырып бір-бірлерінің жұмыстарын тексеріп     бағалайды

«5» -0 қате

«4» – 1 қате

«3»- 2 қате

«2»- 3-тен көп қате болса.

Білемін, білгім келеді,үйрендім

  Поршені бар шыны ыдыс, шар

 

 

Тест

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стикерлер

Қосымша ақпарат
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы түрлендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау-оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

 

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтарға байланыс
  1.Формативті бағалау

(әр түрлі жұлдызшалармен)

2. колшапалақтау

3.Бағалау критерийлері

 
Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім ба?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
 
Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

 

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

 

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Физикалық диктант

1.Гидравликалық машиналар грек тілінен аударғанда гидро-………..,аулос -…….. дегенді білдіреді.

2.Гидравликалық машиналар ………………………………., ……………………………………, …………….., ………………………………………………………………………………………………………. қолданылады.

3.Егер кіші цидиндердегі поршенге Ғ1  күш әрекет етсе, онда сұйыққа …………… қысым түсіреді.

4.Гидравликалық машиналарды пайдаланып …………………………………… ұтуға болады.

5.Қазіргі қуатты гидравликалық престер ………………………. дейін күш өндіруе мүмкіндік береді.

6.Престің көмегімен күштен неше есе ұтыс алсақта, …………………………..ұту мүмкін емес.

  1. Поршенге түсіретін күшпен аудан арасындағы өрнек: …………………..

8.Поршень ығысқан немесе көтерілген биіктігі мен  түсірілген күш формуласы:……………..

9.Престің пайдасы, адам өзінің күші ………………………болас да. Көптеген нәрселерге ол арқылы  ………………. түсіре алады.

 

 

Тест сұрақтары

1.Газдың қысымы неден пайда болады?

А) молекулалардың бір-бірінен алшақтау орналасуынан

Ә) молекулалардың өлшемдері кіші болғандықтан

Б) молекулалардың ыдыс қабырғасына  соқтығысуынан

  1. Температура тұрақты болғанда газдың көлемін ұлғайтса, онда қысымы қалай өзгереді?

А) артады                               Ә) кемиді                          Б) өзгермейді

  1. Егер газдың температурасы жоғары болса, онда оның қысымы қандай болады

А) үлкен                                Ә) кіші                               Б) бірқалыпты

  1. Бөлмедегі қысым неге әсер етеді?

А) тек қана қабырғаға                                         Ә) тек қана еденге

Б) тек қана төбеге                                                В) барлығына

  1. Газ  молекулалары қалай қозғалады

А) секірмелі                                      Ә) тербеле                     Б) еркін, шапшаң

Дәптерлерді ауыстырып бір-бірлерінің жұмыстарын тексеріп баға қою.

 

Жауаптар:       1-Б        2-Ә           3-А            4-Б                  5-Б

«5» -0 қате               «4» – 1 қате        «3»- 2 қате       «2»- 2-ден көп қате болса.