Как получить журнал за 2 дня? Данная возможность уже функционирует с начала 2022 года на портале www.kzu.kz. Но, многие об этом не знают. И мы решили, расскрыть этот секрет... Если у вас есть готовая статья, то вы можете ее публиковать на сайте www.adisteme.kz. Это бесплатно. Также вы можете принять участие в конференции. В этом случае ваш доклад будет в автоматическом режиме опубликована в специальном номере журнала для конференционных докладов. У журнала будет свой ISSN. В этом случае у вас будет возможность получить электронный вариант журнала в течений двух дней. Вот и все. Одним выстрелом примете участие в конференции и получите журнал, что не сомненно будет учитываться в период прохождения аттестации. ...

По результатам анализа радиационно-гигиенической обстановки на территории Республики Казахстан значительный вклад в дозу облучения населения вносит медицинское облучение за счет диагностических рентгенорадиологических исследований. Об этом расскажет автор Системы учета доз радиационного облучения доктор Тлеубаева Асел Бакытбековна в одноименной статье. Подробнее: https://adisteme.kz/sudro.html ...

Сколько нужно слов чтобы знать Английский?
- ответ знают учёные из Оксфордского университета. Составляя учебные материалы для студентов, они подсчитали главные слова для каждого уровня.
• 250 слов необходимый старт для новичков.
• 600 достаточно чтобы говорить на базовые темы в повседневной жизни.
• 1200 повысить твой уровень до уверенного среднего.

Мы создали систему быстрого запоминания «Wonder Words» в её основе метод интервальных повторений, доказанный учёными. Приложение предлагает все слова, которые максимально расширят твой словарный запас. https://wonder.zti.kz
...

Отличная новость! Теперь в олимпиадах "Wonder Words" выдаются сертификаты по каждому предмету отдельно. А всего олимпиад по 8 предметам. Каждый участник достигший уровня выше "Elementary" будет удостоен к награде от МАП. Подведение итогов будет в августе. Спешите приобрести выгодные абонементы прямо сейчас. ...

Отличная новость. Теперь в олимпиадах Wonder Words есть русский и казахский языки. Всего за 1000 тг. можно принять участие в 8 олимпиадах. https://wonder.zti.kz ...

Поздравляем нашего юниора с победой в кибер Олимпиаде по итальянским шашкам. ...

- В наших олимпиадах участвуют из 28 стран мира. Почему?
- Ответ простой: Потому что, у нас многонациональный педагогический состав. Участвуйте в наших олимпиадах и отправляйте свои авторские тестовые вопросы. Авторы олимпиад будут награждаться правами Председателя Международной ассоциации педагогов за вклад в развитие образования.
Поздравляем Вас с днем Единства народа Казахстана!

Образовательные порталы народа Казахстана:
1. Лингвистические олимпиады - https://wonder.zti.kz
2. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://kzu.kz
3. Республиканские конкурсы, курсы, конференции и олимпиады — https://ukz.kz
4. Интеллектуальные конкурсы, конференции и олимпиады — https://tarim.kz
5. Методический журнал для педагогов — https://adisteme.kz
6. Республиканские дистанционные олимпиады — http://clever.zti.kz
7. Конкурсы, конференции, олимпиады и курсы — https://talimger.kz
8. Интеллектуальные кибер олимпиады по итальянским шашкам - https://doiby.zti.kz
9. Интеллектуальные кибер олимпиады по шахматам - https://chess.zti.kz
...

Требуются тренеры по шахматам на постоянную работу для организации образовательных кружков на платформе https://chess.zti.kz в очных и дистанционных группах до 5 человек. Обязательное наличие 1-го разряда и выше от указанного портала. Заработная плата от 150 000 kzt. Есть возможность выделение комнаты в общежитии. Резюме просим отправлять операторам службы поддержки: https://wa.me/message/JTWRTISBZ7VQD1. Служба поддержки работает с 10.00 до 18.00. ...

Требуются тренеры по итальянским шашкам на постоянную работу для организации образовательных кружков на платформе https://doiby.zti.kz в очных и дистанционных группах до 5 человек. Обязательное наличие 1-го разряда и выше от указанного портала. Заработная плата от 150 000 kzt. Есть возможность выделение комнаты в общежитии. Резюме просим отправлять операторам службы поддержки: https://wa.me/message/JTWRTISBZ7VQD1. Служба поддержки работает с 10.00 до 18.00. ...

Требуются педагоги на постоянную работу для организации образовательных курсов по иностранным языкам на платформе https://wonder.zti.kz в очных и дистанционных группах до 5 человек. Обязательное наличие сертификата от "Wonder Words" уровня Elementary и выше. Заработная плата от 150 000 до 300 000 kzt. Есть возможность выделение комнаты в общежитии. Список языков: английский, испанский, французский, немецкий, итальянский, португальский. Резюме просим отправлять операторам службы поддержки: https://wa.me/message/JTWRTISBZ7VQD1. Служба поддержки работает с 10.00 до 18.00. ...

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы

Тарих
Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы

Мақала авторы: Бекталиева Шаршаған
Жұмыс орны: Жаңаөзен қаласы, Жаңаөзен мектеп лицейі
Лауазымы: тарих пәні мүғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 07.05.2020
Журнал қорына жариялаған: Бекетаева Айман Нұрлықызы


Қысқа мерзімді жоспар
Пән: қазақстан тарихы Мектеп: Маңғыстау облысы,
Жаңаөзен қаласы,
Жаңаөзен мектеп-лицейі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6.4 Қазақ хандығының XVI – XVII ғасырларда дамуы

Күні:
Сынып: 6 Мұғалімнің аты-жөні:
Бекталиева Шаршаган Жұмағалиқызы

Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы: Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы

Сабақ негізделген оқу мақсаттары 6.3.1.10 – қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6.3.2.6 – қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау

Сабақ нәтижесі:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Тілдік құзіреттілік Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы
Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс Музыка, қазақ тілі.
Алдыңғы оқу Тәуекел хан тұсындағы Қазақ хандығының оңтүстік шекараларының нығаюы
Сабақтың жоспары
Жоспарланған
Уақыт Сабақ барысы :

Басталуы
3 минут
Сәлемдесу.
Топқа бөлемін : «Билеттер арқылы» топқа бөлінеді. Оқушылар қолдарындағы билет номерлері бойынша топ топқа отырады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Сынып реттілігін қадағалау.
Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.
Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!
Ұйымшыл боламыз десек 2 рет
Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!
1-топ:
«Хақназар хан»
2-топ:
«Тәуекел хан»
3-топ:
«Есім хан»
Алдыңғы білім
10 минут

Білу және түсіну
Үй тапсырмасы
Сандар сөйлейді.
р/с Жылдар болған оқиғалар
1. 1580-1582жж.
2. 1582ж.маусым айы
3. 1582-1598жж.
4. 1583ж.
5. 1598ж.жазында
6. 20 күн
7. XVIғасыр аяғы

«Аквариум» әдісі
(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен стикер берілген уақыт ішінде (5 минут) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)
1. Қасым хан қайтыс болғаннан кейін қазақ хандығының жағдайы қандай болды?
…………………………………………………………………………….
2. Хақназар хан қай жылдары билік етті? …………………………………………………………………………….
3. Хақназар хан Моғолстан ханы Абд ар-Рашидпен неліктен соғысты?
…………………………………………………………………………….
4. Хақназар хан «дос болып, өзара көмектесу» жөнінде «ант беріскен шартты» кіммен жасасты?
…………………………………………………………………………….
5. 1569-1573 жылдары Қазақ хандығына келген орыс елшілері?
…………………………………………………………………………….
6. 1580 ж Ташкент билеушісі Баба сұлтан неліктен Хақназар ханды өлтіртті?
…………………………………………………………………………….
7. Шығай хан қалай қайтыс болады?
…………………………………………………………………………….

«Фудбол» ойыны

Шығай ханның баласы?
Бұхараның ханы кім?
Тәуекел хан көп әскермен Абдаллах хандығына шабул бастап қайсы қалаларды басып алды?
1582 жылы Тәуекел сұлтан бастаған қазақ әскерлері кімді өлтірді?

Оқулық,
мәтіндер.
Жаңа білім
10 минут

Қолдану
Жаңа тақырып: Есім хан билігі кезіндегі қазақ хандығы билігінің нығаюы
Бейнебаян түсіндіру.

жеке жұмыс жүргізу.

Жаңа сабақ.«Қызыққа толы сандықша»

түрлі-түсті маркерлер
Топтық жұмысқа арналған ресурстар
Ортасы
7 минут

1-тапсырма.
«Есім ханның ескі жолы» тіркесінің мәні неде?

Дискриптор:
Есім ханның ескі жолында не айтылғанын анықтайды.
2.Тапсырма:
Деңгейлік тапсырма
1)Есім хан ұстанған мақсат
2)Тұрсын хан мен Есім ханның арасындағы ұрыстың шығу себебі.
3)1627 жылы қазақ жеріне жиі жорық жасаушылар кімдер еді?
Аяқталуы
Сабақты бекіту

5 минут Ой қорыту
«Білімді адамға сыйлық бар» ойыны
1.Қазақ хандығының саяси билігін нығайту үшін Есім хан қандай шараларды жүзеге асырды?
2.«Қатаған қырғыны» деп неге аталды?
3.Есім ханның Шығыс Түркістан туралы саясатының толық іске аспауының себептері?
4.Есім хан мен Тұрсын хандар арасындағы таластың себебі неде?
5.Есім хан елдің экономикасын нығайту жолында қандай әрекет жасады? Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады.

Бағалау

5 минут

Рефлекция

«Білім қоржыны» кері байланыс

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, қоржындарға жабыстырады

Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз? Бағалау — Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз? Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Бүгін оқушылар
не білді?
Сыныптағы ахуал
қандай болды?
Мен жоспарлаған
саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
уақыт ішінде
үлгердім бе? Мен
өз жоспарыма
қандай түзетулер
енгіздім жəне
неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?