Кто читал эти книги в школьние годы? Обязательно поставьте лайки.

Сейчас молодеж читает Японские сказки. Может мы подскажем, в каких книгах больше морали?!

Мы запускаем новый проект 100 книг в старшей школе. Начали обратно перечитывать старые книги из школьных годов. Помогите составить список тех книг, которых рекомендуете старшим школьникам. После составления списка мы сделаем приложение в виде мобильной библиотеки.

Комплект из двух книг самого известного романа Драйзера. Основанная на реальных событиях криминально-судебная история. Психологическая драма и одновременно суровая отповедь «американской мечте» стала сюжетной основой нескольких фильмов. Привлекательный мир богатства, роскоши и развлечений — и отчаянная погоня за успехом и преступление как две стороны американской мечты.
...

2 4

В преддверии празднования всемирного дня учителя приглашаем всех педагогов принять участие в языковых олимпиадах "Wonder Words". 5-го октября все победители будут награждены знаками отличия. Подробнее: https://wonder.zti.kz ...

3 0

Познавательная олимпиада для дошкольников и школьников 1-6 классов. Олимпиада проводится в игровой форме и в этой игре используется один из самых лучших дидактических методов обучения. Вопросы викторины составлены лучшими учеными Казахстана, России и Бразилии. ...

2 1

Уважаемые участники образовательных мероприятий и авторы статей. Теперь на наших порталах в разделе результатов участий в открытом доступе не будут отражены данные участников. Документы можно будет проверять только путем ввода регистрационных номеров и сканированием QR. А в журнале "ADISTEME.KZ" из общего доступна будут скрыты сведения об авторах. В списке авторов будут указаные только имена и первые буквы фамилии. Данные будут видны только самим авторам. Также мы временно прекращаем публикацию энциклопедических журналов в онлайн формате. Это делается в целях обеспечения безопасности наших подписчиков. В последнее время стало очень много мошенников.

Также обратите внимание:
- Мы не звоним и не отправляем письма с приглашениями на участие в образовательных мероприятиях.
- Наши операторы никогда не просят смс или другие личные данные.
- Мы не пользуемся приложением ZOOM для организации конкурсов.
- Мы не продаем отличительные знаки.
- Мы не просим переводить взносы на счета физических лиц.
- Наши операторы ведут переписку только через защищенный канал Business WhatsApp и не раздают свои личные номера.
- Мы используем только Instagram, YouTube, WhatsApp и Mail.ru.
- Курсы совершенствования проводим только в своих порталах по темам использования авторских дистанционных образовательных технологий.
...

3 1

Білім саласында ең үздік компьютерлік ойын графикасының дизайнын құрастырғаны үшін Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия) "Тәлімгер" медалімен марапатталды. Өз ісінің нағыз маманы болған, шәкірт тәрбиелеген мамандар марапатталады.

За создание лучшего графического дизайна компьютерной игры в сфере образования награжден медалью "Наставник" Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия). Данная награда выдается специалистам, которые стали наставниками в своем деле и обучают других.

For the creation of the best graphic design of an educational computer game, Willian Celso Zarpellon (Brazil) was awarded the "Mentor" medal. This award is given to professionals who have become mentors in their field and teach others.
...

7 1

Нәзір Төреқұлов Халықаралық қорының Президенті профессор Сапарбаев А.Ж. тұңғыш дипломат Нәзір атамыздың өсиетін білім беру аясында жандандырып, оны халықаралық деңгейде шыңдата білгені үшін "Қоғам қайраткері" медалімен марапатталды. ...

10 3

My name is Kokon. I'm fighting villains from the Land of the Know-Nothings. Help me win this educational battle and we'll be good friends. I need smart friends. To everyone who helps me, I will send a friend certificate with the results of participation. And we will award the best student with the medal "For Special Achievements in Studying". ...

2 0

Меня зовут Кокон. Я сражаюсь со злодеями из страны Незнайек. Помоги мне выйграть эту образовательную битву и мы станем хорошими друзьями. Мне нужны умные друзья. Всем кто помогает мне я буду отправлять сертификат друга с результатами участия. А самого лучшего отличника мы наградим медалью "За особые успехи в учении". ...

4 2

Бастауыш білім негіздері аясында "Kokon's Quiz" жобасы іске қосылды. https://kokon.kz порталында орналасқан. Android, IOS, Windows платформаларына арналған қосымшалары бар. Ойынды ойнау тегін. Тіркелу міндетті емес. Бала ойнап отырып, білімді жақсы игереді. Ойынның негізгі мақсаты білімді дәріптеумен қатар, балаға сенімділік пен жеңіс сезімін сыйлау болып табылады. Сондықтан ойынды құрастырған техника ғылымдарының мамандары мен тіл филологтарының құрметіне лайк басып, таратып қойыңыздар. Ал, біз басқа түрлерін құрастырамын. Ұсыныс болса комментарияға ұялмай жазыңыздар. ...

4 3

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Бауырсақ ашық сабақ технологиялық картасы

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту
Бауырсақ ашық сабақ технологиялық картасы

Мақала авторы: Редакция ғана көре алады
Жұмыс орны: Қостанай облысы, Қостанай ауданы, Жамбыл ауылы Жамбыл орта мектебі
Лауазымы: Тәрбиеші
Порталға жариялану мерзімі: 16.04.2017
Журнал қорына жариялаған: Б.


Білім беру саласы: Шығармашылық, коммуникация.
Бөлімі: Мүсіндеу, драма, музыка
Сабақтың тақырыбы: Бауырсақ ертегісі.
Сабақтың мақсаты: Балаларға ертегі кейіпкерлерін мүсіндеуге, ертегі мазмұнын түсініп оны әңгімелеуге, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру. Балалрды сахналық қойылымға деген қызығушылығын арттыра отырып сөздік қорын байыту.
Міңдеті: ермексазды дұрыс қолдануға үйрету, тақтайшамен таяқшаны дұрыс ұстауға үйрету. Қойылым барысында кейіпкерлердің рөліне кіре білу.
Көрнекілігі: тақтайша, ертегі кейіпкерлерінің суреті, ермексаз, слайдтар.
Сабақтың түрі: Кіріктірілген.
Полилингвалды компонент: күз-осень-autumn,ермексаз-пластилин-clay, бауырсақ-колобок-bun
Іс – әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс – әрекеті Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық Қонақтардың келуіне көңіл бөледі.
үш тілде амандасып, көңіл-күйлерін сұрауды ұсынады.

жыл мезгілдерін сұрап оның неше айы барын нақты сұрап алуға қызығады.

Күз туралы тақпақтарын сұрауды хабарлайды.
Апта күндерін сұрап өтуді хабарлайды.

Дұрыстығын дәлелдейді.
Көңіл бөледі:
Мемлекеттік тілде, орыс тілінде, ағылшын тілінде амандасады.
Күз мезгілі екенің байқайды.
Күз мезгілінің үш айы бар екенің айтады.

Өздерінің тақпақтарын айтып беруге келіседі.
Дарын
Голдн ин зе три топс,
Голдн ин зе скай.
Голдн, голдн, голдн,
Октаве пэссинг бай.
Таир
Қазан айы басталды
Құстар қайта бастады
Туыстық адал достықпен
Алтын күз тойы жалғасты.
Рахат
Итс ранинг найт ен дей.
Бат наве ранс эвей

Аптаның бейсенбі күні екенің растайды.

Дәлелді дұрыстығын нақтылайды.
Ұйымдастырушылық ізденістік Тосынсый сәті: жабық тұрған қандай заттар екенің байқайды.
Сұрақ:
Суреттер мен слайдтардағы ненің бейнеленгенің сұрайды.

Дұрыстығын дәлелдейді.

Сұрақ:
Аңдардың қайда мекендейтінің, қандай дыбыс шығаратының балаларға сұрақ қою арқылы жауаптарын айтуды ұсынады.

Ұсыныс:
Кейіпкерлерді қалай мүсіндейтінің айтып, алдарындағы дайын ермексаздан аңдарды мүсіндеуді ұсынады.
Мүсіндеу барысында қолдарын а саусақ жаттығуын жасауды ұсынады.
Сергіту сәті: /ағылшын тілінде жасауға ұсыныс білдіреді.
Жасап болған сон осы мүсіндерден «Бауырсақ» ертегісін сахналауды ұсынады.
Ұсыныс:
Ортаға шығуын ұсынады және маскамен мүсіндерін алып шығуын қадағалайды.
Дайын тұрған мата астындағы заттарды байқайды.
Талқылайды:
Жабайы аңдар екнің анықтап айтып береді қоян, қасқыр, аю, түлкі.
Ертегінің кейіпкерлерін суреттеп айтып береді.

Бауырсақ жайлы түсінеді.
Нақтылайды.
Орманда мекендейтінің айтады, олардың әр түрлі өзіне тән дыбыс шығаратының көрсетіп жауаптарын айтады.
Қабылдайды.
Алдарындағы ермексаз бен тақтайшалардың дайындығын байқайды.

Мүсіндеуді бастайды.

Қолдарына саусақ жаттығуын жасайды және ұсынысты қабылдайды.

Сергіту сәтін жасауға дайындалып ұсынысын қабылдайды.

Қимылдап жасайды
Ноу-ноу-ноу
Ес-ес-ес
Плиз-плиз-плиз
Сенкю-сенкю-сенкю
Сенкю-сенкю-сенкю
Сенкююю.

Ертегінің кейіпкерлерін жасаған балалар ұсынысты қабыл алып, өз мүсіндерін алып шығып сахналайды.
Рөлге беріліп ойнайды
Ортаға шығып маскаларымен мүсіндерін алып шығып
маскаларын киіп рөлге бөлініп дайындалып ұсынысын қабыл алады.

Рефлексивтік – Қорытынды Ертегіні қортындылайды.
Сұрақ:

Қандай кейіпкелер ұнағаның сурауды ұсынады.
Балаларды мадақтап, оларға әкелген сыйлықтарын үлестіреді.
Алтын Маханбетова, Айғаным Қазбекқызының «Бауырсақ» әнің орындауын сұрайды.
Сұраққа жауап береді.

Жағымды кейіпкерлердің ұнағаның айтып береді.
Қуанып, сыйлықтарын алады.
«Бауырсақ» әнің орындауға келіседі.

Билеп ортаға шығып орындайды
Күтілетін нәтиже:
Қайталайды: «Бауырсақ» ертегісінің мазмұның.
Түсінеді: ермексазбен ертегі кейіпкерлерін мүсіндеуді.
Қолданады: ертегідегі қолданылатың жаңа сөздерді.