Құрметті ұстаздар қоғамы! Сіздерді Мұғалімдер күнімен шын жүректен құттықтаймыз! Сіздердің бала көңілдеріңіз əр оқушының жандүниесін нұрландырып, жүрегіне шапағат нұрын төгуде. Мұғалімнен өнеге-білім алып, өмір теңізіне құлаш ұрған кез келген шəкірт ұстазымен мақтанады. «Мектептің жүрегі», «Бала жанының бағбаны»… Иə, бұл мектеп мұғалімі — ұстазға арналған теңеулер. Мұндай мадақтауларды жалғастыра берсек, даналық сөздер тізбегі шексіздікке ұласады. Мерейлі мерекеде дендеріңізге саулық, отбасыларыңызға амандық, істеріңізге сəттілік тілейміз.

Дорогие наши учителя! Поздравляем вас с днем учителя! Высоко ценим щедрость ваших любящих сердец, ваше терпение и понимание, преданность делу и любовь к нам — своим ученикам! Желаем крепчайшего здоровья, бодрости тела и духа, радости от вашего нелегкого труда и всяческих удач в личной жизни! Пусть вас окружают уважение и любовь, доброжелательность и милосердие, жизнерадостность и наша благодарность!
...

5 0

Кто читал эти книги в школьние годы? Обязательно поставьте лайки.

Сейчас молодеж читает Японские сказки. Может мы подскажем, в каких книгах больше морали?!

Мы запускаем новый проект 100 книг в старшей школе. Начали обратно перечитывать старые книги из школьных годов. Помогите составить список тех книг, которых рекомендуете старшим школьникам. После составления списка мы сделаем приложение в виде мобильной библиотеки.

Комплект из двух книг самого известного романа Драйзера. Основанная на реальных событиях криминально-судебная история. Психологическая драма и одновременно суровая отповедь «американской мечте» стала сюжетной основой нескольких фильмов. Привлекательный мир богатства, роскоши и развлечений — и отчаянная погоня за успехом и преступление как две стороны американской мечты.
...

2 4

В преддверии празднования всемирного дня учителя приглашаем всех педагогов принять участие в языковых олимпиадах "Wonder Words". 5-го октября все победители будут награждены знаками отличия. Подробнее: https://wonder.zti.kz ...

3 0

Познавательная олимпиада для дошкольников и школьников 1-6 классов. Олимпиада проводится в игровой форме и в этой игре используется один из самых лучших дидактических методов обучения. Вопросы викторины составлены лучшими учеными Казахстана, России и Бразилии. ...

2 1

Уважаемые участники образовательных мероприятий и авторы статей. Теперь на наших порталах в разделе результатов участий в открытом доступе не будут отражены данные участников. Документы можно будет проверять только путем ввода регистрационных номеров и сканированием QR. А в журнале "ADISTEME.KZ" из общего доступна будут скрыты сведения об авторах. В списке авторов будут указаные только имена и первые буквы фамилии. Данные будут видны только самим авторам. Также мы временно прекращаем публикацию энциклопедических журналов в онлайн формате. Это делается в целях обеспечения безопасности наших подписчиков. В последнее время стало очень много мошенников.

Также обратите внимание:
- Мы не звоним и не отправляем письма с приглашениями на участие в образовательных мероприятиях.
- Наши операторы никогда не просят смс или другие личные данные.
- Мы не пользуемся приложением ZOOM для организации конкурсов.
- Мы не продаем отличительные знаки.
- Мы не просим переводить взносы на счета физических лиц.
- Наши операторы ведут переписку только через защищенный канал Business WhatsApp и не раздают свои личные номера.
- Мы используем только Instagram, YouTube, WhatsApp и Mail.ru.
- Курсы совершенствования проводим только в своих порталах по темам использования авторских дистанционных образовательных технологий.
...

3 1

Білім саласында ең үздік компьютерлік ойын графикасының дизайнын құрастырғаны үшін Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия) "Тәлімгер" медалімен марапатталды. Өз ісінің нағыз маманы болған, шәкірт тәрбиелеген мамандар марапатталады.

За создание лучшего графического дизайна компьютерной игры в сфере образования награжден медалью "Наставник" Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия). Данная награда выдается специалистам, которые стали наставниками в своем деле и обучают других.

For the creation of the best graphic design of an educational computer game, Willian Celso Zarpellon (Brazil) was awarded the "Mentor" medal. This award is given to professionals who have become mentors in their field and teach others.
...

7 1

Нәзір Төреқұлов Халықаралық қорының Президенті профессор Сапарбаев А.Ж. тұңғыш дипломат Нәзір атамыздың өсиетін білім беру аясында жандандырып, оны халықаралық деңгейде шыңдата білгені үшін "Қоғам қайраткері" медалімен марапатталды. ...

10 3

My name is Kokon. I'm fighting villains from the Land of the Know-Nothings. Help me win this educational battle and we'll be good friends. I need smart friends. To everyone who helps me, I will send a friend certificate with the results of participation. And we will award the best student with the medal "For Special Achievements in Studying". ...

2 0

Меня зовут Кокон. Я сражаюсь со злодеями из страны Незнайек. Помоги мне выйграть эту образовательную битву и мы станем хорошими друзьями. Мне нужны умные друзья. Всем кто помогает мне я буду отправлять сертификат друга с результатами участия. А самого лучшего отличника мы наградим медалью "За особые успехи в учении". ...

4 2

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Абай Құнанбаев: Жаз

Бастауыш сынып
Абай Құнанбаев: Жаз

Мақала авторы: Редакция ғана көре алады
Жұмыс орны: "27 жалпы орта білім беретін мектебі"КММ
Лауазымы: Бастауыш сынып мұғалімі
Порталға жариялану мерзімі: 25.05.2017
Журнал қорына жариялаған: Ж.


Тақырыбы: Абай Құнанбаев  Жаз

Мақсаты: 1.Шығармадағы негізгі ойды анықтау.Абайдың «Жаз» өлеңін оқи отырып,сөз өнерімен,табиғатты суреттеудегі шеберлігін,суреткерлігін таныту.

2.Жаз мезгілінің әдемі,тамаша көріністерін сипаттай отырып,оқушылардың өз ойларынан қорытынды жасау қабілеттерін дамыту.

3.Жаз мезгілінің әдемі  көрінісін бағалай білуге,қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,ой-қозғау,талдау,топпен жұмыс,топтастыру

Көрнекіліктер: автор портреті, бейнежазба,доп,А3.

Сабақ  барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

— Оқушылармен амандасу.

-Психологиялық ахуал.

Қане, балалар, шаттық шеңберін құрамыз. Шеңберге тұрудың өзінің үлкен ерекшелігі бар. Шеңберде бір-біріміздің жүзімізді анық, еркін көреміз, қуанамыз, шаттанамыз.
Шеңбер неге ұқсайды? Допқа, күнге, апельсинге, алмаға, қарбызға. Доппен ойнасақ көңіліміз көтеріледі, күн жарық, жылу сыйлайды, апельсин, алма, қарбыз тәтті.
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!

-Топқа бөлу.Сурет таңдау арқылы топқа бөліну.Топтық ережемен танысу.

2.Үй тапсырмасы

-«Ыстық орындық» әдісі.

3.Жаңа сабақ

-Бүгін жаңа тарауды бастаймыз.Тараудың атауы «Жаздыгүн шілде болғанда».

-Қалай ойлайсыңдар,бұл тарауда қандай шығармалармен танысамыз?

-Тарауды әлем жұртшылығына танымал ұлы тұлға Абай атамыздың шығармаларынан бастаймыз.

Ой қозғау.

-Тақтада қай мезгілдің суреті бейнеленген? Тақтадағы сурет бойынша әңгіме құрату.

Иә,бүгін Абай атамыздың «Жаз» өлеңімен танысамыз.Абай атамыз туралы не білеміз?

Абай Құнанбаев 1845 жылы Семей облысы,Абай ауданы,Шыңғыс тауында туылған. 1904 жылы қайтыс болған.Оның әкесі Құнанбай ел басқарған адам. Әжесі Зере,анасы Ұлжан. Анасы Ұлжан да шешен болған, сөз қадірін білетін ортада өскен кісі.

Абай бала кезінде ширак, пысық болмағанымен, елдегі шешен, ақын, ертегішілер әңгімесін тез ұғып алатын зеректігімен, ынталылығымен ерекшеленген, Шортанбай, Дулат, Бұқар жырау, Марабай, Шөжелерді тыңдап өскен.

— Бейнежазбаға назар аударайық.

4.Оқулықпен жұмыс

Іштей оқу,жұппен талдау,мәнерлеп оқу,талдау.

Доппен ойын. Балалар,Абай атамыз қандай көркемдеуші сөздер қолданған?

-Қандай шалғын?

— Бәйшешек қалай толады?

— Құлын,тай қалай шабады?

— Үйрек,қаз қалай ұшады?

— Қандай өзен?

5.Топпен жұмыс.

1-топ: Жазғы табиғатты сипаттау.

2-топ: Жан-жануарлардың жазғы тіршілігі.

3-топ: Жазғы жайлау.

6.Сабақты бекіту.

«Айналмалы әткеншек» әдісі.

Жаз мезгілін сипаттау

7.Қорытынды

Рефлексия

-Бүгінгі сабақтан не білдің?

-Өздеріңе қандай пайдалы  нәрсе алдыңдар?

-Не ұнады?

8.Үй тапсырмасы

Өлеңді жаттау. « Біздің өлкедегі жаз» атты әңгіме жазу.

9.Бағалау,мадақтау.