Кто читал эти книги в школьние годы? Обязательно поставьте лайки.

Сейчас молодеж читает Японские сказки. Может мы подскажем, в каких книгах больше морали?!

Мы запускаем новый проект 100 книг в старшей школе. Начали обратно перечитывать старые книги из школьных годов. Помогите составить список тех книг, которых рекомендуете старшим школьникам. После составления списка мы сделаем приложение в виде мобильной библиотеки.

Комплект из двух книг самого известного романа Драйзера. Основанная на реальных событиях криминально-судебная история. Психологическая драма и одновременно суровая отповедь «американской мечте» стала сюжетной основой нескольких фильмов. Привлекательный мир богатства, роскоши и развлечений — и отчаянная погоня за успехом и преступление как две стороны американской мечты.
...

2 4

В преддверии празднования всемирного дня учителя приглашаем всех педагогов принять участие в языковых олимпиадах "Wonder Words". 5-го октября все победители будут награждены знаками отличия. Подробнее: https://wonder.zti.kz ...

3 0

Познавательная олимпиада для дошкольников и школьников 1-6 классов. Олимпиада проводится в игровой форме и в этой игре используется один из самых лучших дидактических методов обучения. Вопросы викторины составлены лучшими учеными Казахстана, России и Бразилии. ...

2 1

Уважаемые участники образовательных мероприятий и авторы статей. Теперь на наших порталах в разделе результатов участий в открытом доступе не будут отражены данные участников. Документы можно будет проверять только путем ввода регистрационных номеров и сканированием QR. А в журнале "ADISTEME.KZ" из общего доступна будут скрыты сведения об авторах. В списке авторов будут указаные только имена и первые буквы фамилии. Данные будут видны только самим авторам. Также мы временно прекращаем публикацию энциклопедических журналов в онлайн формате. Это делается в целях обеспечения безопасности наших подписчиков. В последнее время стало очень много мошенников.

Также обратите внимание:
- Мы не звоним и не отправляем письма с приглашениями на участие в образовательных мероприятиях.
- Наши операторы никогда не просят смс или другие личные данные.
- Мы не пользуемся приложением ZOOM для организации конкурсов.
- Мы не продаем отличительные знаки.
- Мы не просим переводить взносы на счета физических лиц.
- Наши операторы ведут переписку только через защищенный канал Business WhatsApp и не раздают свои личные номера.
- Мы используем только Instagram, YouTube, WhatsApp и Mail.ru.
- Курсы совершенствования проводим только в своих порталах по темам использования авторских дистанционных образовательных технологий.
...

3 1

Білім саласында ең үздік компьютерлік ойын графикасының дизайнын құрастырғаны үшін Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия) "Тәлімгер" медалімен марапатталды. Өз ісінің нағыз маманы болған, шәкірт тәрбиелеген мамандар марапатталады.

За создание лучшего графического дизайна компьютерной игры в сфере образования награжден медалью "Наставник" Виллиан Цельсо Зарпеллон (Бразилия). Данная награда выдается специалистам, которые стали наставниками в своем деле и обучают других.

For the creation of the best graphic design of an educational computer game, Willian Celso Zarpellon (Brazil) was awarded the "Mentor" medal. This award is given to professionals who have become mentors in their field and teach others.
...

7 1

Нәзір Төреқұлов Халықаралық қорының Президенті профессор Сапарбаев А.Ж. тұңғыш дипломат Нәзір атамыздың өсиетін білім беру аясында жандандырып, оны халықаралық деңгейде шыңдата білгені үшін "Қоғам қайраткері" медалімен марапатталды. ...

10 3

My name is Kokon. I'm fighting villains from the Land of the Know-Nothings. Help me win this educational battle and we'll be good friends. I need smart friends. To everyone who helps me, I will send a friend certificate with the results of participation. And we will award the best student with the medal "For Special Achievements in Studying". ...

2 0

Меня зовут Кокон. Я сражаюсь со злодеями из страны Незнайек. Помоги мне выйграть эту образовательную битву и мы станем хорошими друзьями. Мне нужны умные друзья. Всем кто помогает мне я буду отправлять сертификат друга с результатами участия. А самого лучшего отличника мы наградим медалью "За особые успехи в учении". ...

4 2

Бастауыш білім негіздері аясында "Kokon's Quiz" жобасы іске қосылды. https://kokon.kz порталында орналасқан. Android, IOS, Windows платформаларына арналған қосымшалары бар. Ойынды ойнау тегін. Тіркелу міндетті емес. Бала ойнап отырып, білімді жақсы игереді. Ойынның негізгі мақсаты білімді дәріптеумен қатар, балаға сенімділік пен жеңіс сезімін сыйлау болып табылады. Сондықтан ойынды құрастырған техника ғылымдарының мамандары мен тіл филологтарының құрметіне лайк басып, таратып қойыңыздар. Ал, біз басқа түрлерін құрастырамын. Ұсыныс болса комментарияға ұялмай жазыңыздар. ...

4 3

Ескерту: Мақала сапасы туралы ақпараттарды, сертификат, анықтама және журналға тапсырыс беру батырмаларын мақала авторы немесе журнал тілшісі ғана көре алады.

Ә дыбысы мен әрпі

Әліппе
Ә дыбысы мен әрпі

Мақала авторы: Редакция ғана көре алады
Жұмыс орны: Маңғыстау облысы ,Мұнайлы ауданы, №3 орта мектеп
Лауазымы: мұғалім
Порталға жариялану мерзімі: 13.01.2018
Журнал қорына жариялаған: К.


Пәні: Сауат ашу Сыныбы: 1 «ж»
Тақырыбы: Табиғатқа саяхат . Әә дыбысы мен әрпі.
Мақсаты: Білу: Әә дыбысының дауысты екенін, оның жіңішке екенін білу
Түсіну: Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсіну.
Қолдану:Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту; Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту:
Талдау: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылау.
Жинақтау:Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту. Каллиграфиялық талапқа сай жазу.
Бағалау:Әә дыбысы бойынша алған білімдерін бағалау.
Күтілетін нәтиже Біледі: Әә дыбысының дауысты екенін ,оның жіңішке екенін біледі.
Түсінеді: Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінеді.
Қолданады:Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айтады; Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айтады:
Талдайды: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Жинақтайды :Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айтады. Каллиграфиялық талапқа сай жазады.
Бағалайды:Әә дыбысы бойынша алған білімдерін бағалайды.
Құндылықтарды дарыту Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары Аудиожазба , таныстырылым.
Сабақтың құрылымы І.Ақпарат блогы
ІІ.Логикалық тапсырмалар блогы
ІІІ.Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы
ІV.Интеллектуалдық тренинг блогы
V. Күтілетін нәтиже блогы
Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
2 минут Ертеңгілік шеңбері
Қол алысып, қәне, біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез тұрыңдар шеңберге.
Қандай жақсы бір тұру,
Достарменен бір жүру!
Қандай жақсы дос болу!
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
І.Ақпарат блогы (8 мин)
Жоспар:
1-слайд Шанамен ойнаған балалар. Суретте берілген сөздерді оқиды. (Суреттерімен көрсетіледі.)

2-слайд №1 Оқылым.
Ән сән дән әке Сәкен тәтті дәрі дәрігер тәулік сәуір Дәуір Әсет.
Шана суреті. Мәтінді оқып, талдайды.
3-слайд Жаңылтпашты жаңылмай айту.
Келген малшы
Әрі әнші,
Әрі аңшы.
Әә әрпін ауада жазу.
Дәптермен жұмыс
Сергіту сәті
2 минут Қатты нөсер басылды (жаймен тырсылдатады)
Күн жарқырай ашылды (қолдарымен күн жасайды)
Көктен төмен әдемi кемпiрқосақ шашылды (жарты доға жасайды) Сергіту сәтіне арналған жинақ
ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы . 4 мин
№3 Әріптерден сөз құра. Оларға сәйкес суретті таңда.

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы . 13 мин
1-деңгей: Cөздерді оқы
1)әке Сәкен тәтті дәрі дәрігер тәулік
2)Түсіп қалған әріпті жазу
С…уір с…н …сет
3)Сөздерді буынға бөл : әтеш Дәурен

ІІ- деңгей
1)Сөздерге дыбыстық талдау жаса.
Тәтті дән
2) Бізге кім қамқоршы ?

1) Бидай неден өседі?

ІІІ-деңгей:
1) Бұрап қойған сағаттай,
Айқайлайды таң атпай (әтеш)

ІV.Интеллектуалдық тренинг блогы. 10 мин

Көп нүктенің орнына әріп қойып, берілген сөздерді оқиды.
…нші …демі
V. Күтілетін нәтиже блогы. 3 мин
Сынып ішінен ә дыбысы кездесетін заттарды табу
Дәптер, әйнек, т.с.с
Үй тапсырмасы: Бағандағы сөздерді оқу

Қалыптастырушы бағалау
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.
Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім