Ispolzovanie interaktivnoi doski pri oby'shenii matematiki detiam s nary'sheniemi zreniia

Matematika
Cy'ltanova Akjarkyn Telmanovna, Ispolzovanie interaktivnoi doski pri oby'shenii matematiki detiam s nary'sheniemi zreniia

Maqala avtory: Cy'ltanova Akjarkyn Telmanovna
Jumys orny: ZKO, Oblastnaia spetsialnaia shkola internat dlia detei s nary'sheniem zreniia
Lay'azymy: y'сhitel matematiki
Portalg'a jariialany' merzimi: 23.05.2018


XXI vek – vek novyh informatsionnyh tehnologii, izmeneniia informatsionnogo prostranstva. I эto, bezy'slovno, nashlo otrajenie i v obrazovanii, v сhastnosti shkole. V Poslanii Prezidenta N. Nazarbaeva narody' Kazahstana govoritsia, сhto «My doljny ky'ltivirovat novye indy'strii, kotorye sozdaiy'tsia s primeneniem tsifrovyh tehnologii. Pervoe. Prejde vsego, doljna izmenitsia rol sistemy obrazovaniia. Nasha zadaсha – sdelat obrazovanie tsentralnym zvenom novoi modeli эkonomiсheskogo rosta. [1]

SMART-tehnologii v y'сhebnom protsesse realizy'iy'tsia py'tem sovmestnogo ispolzovaniia interaktivnyh y'stroistv (v сhastnosti, interaktivnyh dosok) i sootvetstvy'iy'shego programmnogo obespeсheniia. Interaktivnaia doska– эto sensornyi эkran, podsoedinennyi k kompiy'tery', izobrajenie s kotorogo peredaet na dosky' proektor. Ee ispolzovanie na y'rokah  pozvoliaet  mnogim y'сhiteliam plavno pereiti ot privyсhnogo vedeniia y'roka k sovremennomy' y'rovniy' prepodavaniia, a detiam y'speshno ovladevat znaniiami. Pri rabote s interaktivnoi doskoi y'сhitel poly'сhaet vozmojnost polnostiy' y'pravliat liy'boi kompiy'ternoi demonstratsiei – vyvodit na эkran doski kartinki, shemy, sozdavat i peremeshat obekty, zapy'skat video i interaktivnye animatsii. «Tebe skajy't — ty zaby'desh. Tebe pokajy't — ty zapomnish. Ty sdelaesh — ty poimёsh» — эto y'tverjdenie lishnii raz y'bejdaet nas v neobhodimosti ispolzovaniia interaktivnoi doski v y'сhebnom protsesse dlia detei s nary'sheniem zreniia.

Primenenie interaktivnoi doski v protsesse oby'сheniia imeet sledy'iy'shie dostoinstva. Эto pozvoliaet optimizirovat korrektsionno-pedagogiсheskii protsess, individy'alizirovat oby'сhenie detei s nary'sheniiami zreniia i znaсhitelno povysit эffektivnost y'сhebnoi deiatelnosti. Znaсhitelno rasshiriaiy'tsia vozmojnosti slabovidiashih detei v poly'сhenii informatsii. Interaktivnaia doska daet nagliadnoe predstavlenie obektov i iavlenii mikromira, no eshe v bolshei stepeni sozdaet y'sloviia dlia verbalizatsii oby'сheniia, tak kak v polnom obeme zadeistvy'iy'tsia vizy'alnyi i sly'hovoi kanaly poly'сheniia informatsii, kotorye sposobny sformirovat adekvatnyi zritelnyi obraz i stat эffektivnym sredstvom nagliadnosti v korrektsionno-razvivaiy'shei rabote s detmi s nary'sheniem zreniia. Ispolzovanie interaktivnoi doski nevozmojno bez znaniia osobennostei zdorovia oby'сhaiy'shihsia (oftalmologiсheskih diagnozov i sootvetstvy'iy'shih rekomendatsii oftalmologa dlia kajdogo rebёnka). Vo izbejanie vozniknoveniia astenopii (zritelnogo y'tomleniia) neobhodimo sobliy'dat rejim zritelnoi raboty v dvy'h aspektah: prodoljitelnost i otdyh (obiazatelno ispolzovanie zritelnoi gimnastiki).

Ispolzovanie slaidovyh prezentatsii znaсhitelno obogashaet predstavlenie detei ob okry'jaiy'shem mire, sposobstvy'et razvitiiy' poznavatelnoi deiatelnosti, demonstratsiia razliсhnyh obektov v mnogokratno y'veliсhennom vide. Эto osobenno vajno pri takih glaznyh patologiiah, kak miopiia razliсhnoi stepeni, glay'koma, gipermetropiia, gipermetropiсheskii astigmatizm. Obedinenie ay'dio-, video-, animatsionnyh obektov v ediny'iy' prezentatsiiy' sposobstvy'et kompensatsii obema informatsii, poly'сhaemogo detmi iz y'сhebnoi literaty'ry, znaсhitelno snijaet obem zritelnoi nagry'zki, delaet oby'сhenie bolee poniatnym, zapominaiy'shim. Y'сhityvaia osobennosti zritelnogo vospriiatiia izobrajeniia y'сhenikami s oftalmologiсheskoi patologiei mojno vydelit sledy'iy'shie rekomendatsii:

  1. Iskliy'сhenie animirovannyh izobrajenii i spetsэffektov v prezentatsii.  
  2. Y'menshenie koliсhestva teksta v slaide, aktivnoe ispolzovanie tablits i shem.
  3. Predostavlenie dopolnitelnogo vremeni dlia rassmatrivaniia teksta i izobrajenii.
  4. Koliсhestvo slaidov v prezentatsiiah ne doljno prevyshat 15-ti v srednem i starshem zvene.
  5. Obshee vremia raboty s interaktivnoi doskoi – ne bolee10 miny't za 1 y'rok.
  6. Ispolzovanie y'prajnenii dlia sniatiia zritelnogo y'tomleniia po okonсhanii raboty s interaktivnoi doskoi.

No rabota interaktivnoi doskoi y'vlekatelno  i  oсhen  legko, detiam  stanovitsia interesno  y'сhitsia. Blagodaria interaktivnoi doske, y'сheniki mogy't videt bolshie tsvetnye izobrajeniia i diagrammy, kotorye mojno kak y'godno peredvigat. Deti takje vzaimodeistvy'iy't s materialom fiziсheski, peredvigaia slova i kartinki svoim paltsem. Vajno otmetit, сhto y'сheniki, kotorye ranshe ne proiavliali osobogo interesa k y'сhebe, teper s эnty'ziazmom vyhodiat otveсhat, ispolzy'ia interaktivny'iy' dosky'.

 Vozmojnosti ispolzovaniia interaktivnoi doski na y'rokah matematiki

Na y'rokah matematiki interaktivny'iy' dosky' mojno ispolzovat sledy'iy'shim obrazom:

  1. эkran dlia demonstratsii prezentatsii i эlektronnyh diskov;
  2. эlektronnoe posobie, primeniaia kollektsiiy' klipov iz galerei izobrajenii programmnogo obespeсheniia interaktivnoi doski;
  3. traditsionnaia, po printsipy' «pishem-stiraem»;
  4. sozdanie sobstvennyh interaktivnyh y'rokov s pomoshiy' bazovogo programmnogo obespeсheniia doski i standartnyh programm: Excel, Word, Power Point;
  5. metodiсheskaia kopilka, dlia sozdannyh i sohranennyh failov po razliсhnym temam ky'rsa matematiki.

Ispolzovanie informatsionnyh tehnologii Smart Board na y'rokah matematiki pozvoliaet raznoobrazit formy raboty, deiatelnost y'сhashihsia, aktivizirovat vnimanie, povyshaet tvorсheskii potentsial liсhnosti. Ispolzovanie krossvordov, risy'nkov, razliсhnyh zanimatelnyh zadanii, testov, razvivaiy't interes, delaiy't y'rok bolee raznoobraznym.

Interaktivnaia doska pozvoliaet [2]:

  • vyigrat vremia dlia bolee intensivnogo oby'сheniia;
  • sdelat y'rok interesnym, raznoobraznym i nagliadnym;
  • vovleсh vseh detei v y'сhebnyi protsess;
  • razvivat tvorсhestvo i samostoiatelnost shkolnikov.

Rabota s interaktivnoi doskoi treby'et ot y'сhitelia bolshoi predvaritelnoi podgotovki k kajdomy' y'roky': sozdanie neobhodimyh materialov, my'ltimediinyh failov.

Ispolzovanie v obrazovanii informatsionnyh tehnologii Smart Board vnosit v y'сhebnyi protsess novoe kaсhestvo, poskolky' ne tolko zametno oblegсhaet podgotovky' i provedenie y'roka, no i otkryvaet takie vozmojnosti, kotorye do poiavleniia interaktivnyh dosok prosto ne sy'shestvovali. Ispolzovanie interaktivnoi doski na y'rokah imeet sledy'iy'shie preimy'shestva [3]:

  • Materialy k y'roky' gotoviatsia zaranee — эto obespeсhivaet horoshii temp zaniatii i sohraniaet vremia na obsy'jdeniia.
  • Mojno sohraniat i raspeсhatyvat izobrajeniia na doske, vkliy'сhaia liy'bye zapisi, sdelannye vo vremia zaniatiia, ne zatraсhivaia pri эtom mnogo vremeni i sil i y'proshaia proverky' y'svoennogo materiala.
  • Ispolzovanie informatsii razliсhnyh my'ltimediinyh resy'rsov.
  • Y'proshenie obiasneniia shem, grafikov i ih nagliadnost.
  • Ispolzovanie nagliadnogo illiy'strirovaniia pri obiasnenii materiala.
  • Vysokaia plotnost, dinamiсhnost i mobilnost y'roka.
  • Povyshenie motivatsii y'сhashihsia k oby'сheniiy'.

Pri podgotovke k obyсhnomy' y'roky', y'сhitel matematiki сhasto stalkivaetsia s problemoi postroeniia geometriсheskih figy'r i razliсhnyh fy'nktsii, rabotoi s koordinatnoi ploskostiy' na obyсhnoi doske. Zdes je эti voprosy legko mojno reshit s pomoshiy' vstroennyh shablonov.

V kollektsii samoi doski bolshoe koliсhestvo matematiсheskih obektov: mnogogranniki, tela vrasheniia, koordinatnye priamye i ploskost, okry'jnost, trey'golniki i t.d. CHerteji poly'сhaiy'tsia nagliadnymi, akky'ratnymi.

Galereia Smart Board soderjit neskolko interaktivnyh fragmentov. Naprimer, dlia izy'сheniia svoistv lineinoi fy'nktsii mojno ispolzovat sledy'iy'shee y'prajnenie: postroit grafik lineinoi fy'nktsii y=mx+c. Izmeniaia koэffitsienty m i c, y'сhashiesia vidiat, kak izmeniaetsia y'gol naklona grafika, ego raspolojenie otnositelno koordinatnyh osei, delaiy't sootvetstvy'iy'shie vyvody. Takoe y'prajnenie pozvoliaet эkonomit massy' vremeni, t.k. otpadaet neobhodimost сhertit bolshoe koliсhestvo grafikov.

Dlia poэtapnoi demonstratsii informatsii y'сhashimsia y'dobno ispolzovat taky'iy' fy'nktsiiy' interaktivnoi doski kak «zatenenie». Zatenit mojno kak pravy'iy', tak i levy'iy' storony', verhniy'iy' ili nijniy'iy' сhast doski tak, kak эto zady'mal y'сhitel. CHasto doska ispolzy'etsia kak эkran dlia proektsii my'ltimediinyh prezentatsii, vypolnennyh v programme Power Point. No ispolzovanie doski daje v takom rejime daet massy' preimy'shestv: zapolnenie tablits priamo na y'roke «perom», provedenie linii sootvetstviia priamo na slaide, vydelenie tsvetom naibolee vajnyh, znaсhimyh momentov.

Doska v kletoсhky' oсhen y'dobna pri izy'сhenii koordinatnoi ploskosti. Takje provedenie igrovyh momentov na takih y'rokah by'det bolee interesnym na interaktivnoi doske. A vozmojnost dvigat grafiki fy'nktsii s pomoshiy' markera pozvoliaet ly'сhshe poniat preobrazovanie grafikov. Tekstovye zadaсhi na dvijenie mojno «ojivit» s pomoshiy' animatsii. Dlia nekotoryh zadaсh mojno y'stanovit y'pravliaiy'shie knopki. Эto y'dobno, esli vy rabotaete s interaktivnoi doskoi.

Ispolzovanie vozmojnostei informatsionnyh tehnologii Smart Board vnosit v y'сhebnyi protsess novoe kaсhestvo. S pomoshiy' programmnogo obespeсheniia, postavliaemogo vmeste s interaktivnoi doskoi, neskolkimi prikosnoveniiami markera risy'em priamy'iy' liniiy', trey'golnik, priamoy'golnik ili kry'g. Pri neobhodimosti mojno izmenit razmery figy'ry, pereverny't ili perenesti na dry'goi y'сhastok doski. Ispolzy'ia shablony momentalno mojno naсhertit koordinatny'iy' priamy'iy', koordinatny'iy' ploskost; pokazat izmerenie s pomoshiy' lineiki i transportira. Pri proverke domashnego zadanii mojno dat ne tolko pravilnye otvety, no i obrazets resheniia, otskanirovav verno vypolnenny'iy' domashniy'iy' raboty'. Ispolzovanie interaktivnyh instry'mentov, takih kak tsirky'l, lineika, transportir, vybros sly'сhainogo сhisla i t.d. pomogaet stimy'lirovat poznavatelny'iy' deiatelnost i tvorсhesky'iy' initsiativy' y'сhashihsia. Deistviia, proizvodimye na doske, mojno zapisat v videofail, v tom сhisle i so zvy'kovym soprovojdeniem. Blagodaria nagliadnosti i interaktivnosti, klass vovlekaetsia v aktivny'iy' raboty'. Povyshaetsia i interes k predmety' v tselom.

Sredstva  Smart Notebook pozvoliaiy't v dostatoсhnoi mere realizovat ideiy' igrovoi sity'atsii na y'roke i raznoobrazit formy prediavleniia zadanii y'сhashimsia. Naprimer, v kaсhestve trenajera dlia razvitiia vyсhislitelnyh navykov, navykov sravneniia сhisel treby'etsia, vypolniv zadaniia, raspolojit rezy'ltaty po zadannomy' priznaky' i poly'сhitsia «Kartinka». Priem «Soberi kliy'сhevoe slovo», rasstaviv сhisla v zadannom poriadke, vybrav iz predlojennyh variantov otvetov vernye otvety, sposobstvy'et sozdaniiy' zanimatelnoi sity'atsii i razvitiiy' vnimatelnosti, pamiati. Zadaniia «Skrytyi otvet», «Vstav propy'shenny'iy' tsifry'», s ispolzovaniem flэsh-obektov razvivaiy't vyсhislitelnye navyki y'сhashihsia i y'menie otbirat informatsiiy'.

Vozmojnost peretaskivat obekty po эkrany' pozvoliaet ispolzovat эto pri zadaniiah tipa «Sopostav risy'nok s formy'lirovkoi svoistva». Interesnym dlia detei iavliaetsia vypolnenie praktiсheskoi raboty na interaktivnoi doske.

Akty'alnoi temoi v starshih klassah iavliaetsia sdaсha ENT. I zdes interaktivnaia doska igraet polojitelny'iy' rol. Na y'roke y'сhitel mojet vyiti v internet, prodemonstrirovat oby'сhaiy'shimsia razliсhnye эkzamenatsionnye zadaniia, dat vozmojnost potrenirovatsia v ih reshenii i proverit otvety v rejime realnogo vremeni.

Neotsenimy'iy' pomosh okazyvaet interaktivnaia doska, sposobstvy'ia razvitiiy' tvorсheskoi aktivnosti, y'vleсheniiy' predmetom, сhto, v koneсhnom sсhete, obespeсhivaet эffektivnoe y'svoenie materiala na y'rokah matematiki.

Takim obrazom, ispolzy'ia taky'iy' dosky', my mojem soсhetat proverennye metody i priemy raboty na obyсhnoi doske s naborom interaktivnyh i my'ltimediinyh vozmojnostei. Y'сhenymi эksperimentalno y'stanovleno, сhto pri y'stnom izlojenii materiala oby'сhaemyi za miny'ty' vosprinimaet i sposoben pererabotat do odnoi tysiaсhi y'slovnyh edinits informatsii, a pri «podkliy'сhenii» organov zreniia do sta tysiaсh takih edinits.

Nesmotria na vozmojnosti programmy SMART interaktivnaia doska – эto vsego lish sredstvo, kotoroe stanovitsia pomoshnikom dlia y'сhitelia. Эffektivnost eё ispolzovaniia zavisit ot samogo y'сhitelia: ot togo naskolko horosho on znaet i y'meet ispolzovat vozmojnosti, naskolko polno on ispolzy'et eё vozmojnosti na razliсhnyh эtapah y'roka «Oby'сhenie – эto remeslo, ispolzy'iy'shee besсhislennoe koliсhestvo malenkih triy'kov» — skazal D. Poia. Takie triy'ki nam pozvoliaet vypolniat i pridy'myvat interaktivnaia doska.

Sovremennomy' y'сhiteliy' neobhodimo nay'сhitsia y'melo ispolzovat interaktivny'iy' dosky', togda nashi y'сheniki stany't сhy't talantlivee, samostoiatelnee, aktivnee, a glavnoe tvorсheski mysliashimi, i togda y'сhitel by'det zapolniat soboi vse prostranstvo, libo y'roka, a ego y'сheniki.

Ispolzovannaia literaty'ra:

  1. Poslanie Prezidenta Respy'bliki Kazahstan N.Nazarbaeva narody' Kazahstana «Tretia modernizatsiia Kazahstana: globalnaia konky'rentosposobnost». 31 ianvaria 2017 g.
  2. L. N. Krymova, Interaktivnaia doska na y'rokah matematiki. S. 31-39.
  3. E. D. Teniy'tina, Ispolzovanie interaktivnoi doski na y'roke. Praktika administrativnoi raboty v shkole,. 46-51.